宁德教师招聘试讲是什么？

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本文目录一览：

• 1、宁德教师招聘教育学备考：吉利根的关怀道德理论？
• 2、宁德教师招聘试讲是什么？
• 3、想成为宁德师专的老师，应该怎么做？

宁德教师招聘教育学备考：吉利根的关怀道德理论？

尽管皮亚杰和科尔伯格的道德认知发展理论产生了重大影响，已使众多研究者接受了品德发展阶段并且得到了众多研究的支持，但是也有许多研究者对该理论提出一些异议，其中就有他的研究生及助手吉利根。
皮亚杰和科尔伯格的道德发展阶段理论，都假定公众是以“公正”作为道德取向的，但是吉利根利用科尔伯格的海因茨偷药故事进行研究时发现，被试除了有以“公正”为道德取向这一类反应外，还有以“关怀”为取向的另一类反应。例如，有的被试在陈述海因茨不应该偷药的理由时说：“因为如果他侥幸成功地偷到了药，也未必能救活妻子;若被抓住，我想他妻子更没希望用上这药;这两种选择，都无助于海因茨的妻子。”可见，该被试关注的是当事人的选择是否会解除海因茨妻子的痛苦，这是一种“关怀”而非“公正”的取向。
吉利根及其合作者经过一系列研究，得出如下结论：
(1)在道德判断和推理中存在公正和关怀两种典型的道德取向，女性是典型的关怀取向，男性是典型的公正取向;
(2)男性更重视诸如公平和尊重他人权利这样的抽象、理性的道德原则，而女性看待道德时，倾向于更加关注人类的幸福;
(3)女性关怀道德的发展具有自己的特点，它一般要经过自我生存定向、善良、非暴力道德三个发展水平。
吉利根的关怀道德取向理论，在一定程度上揭示了道德发展的性别差异，这不仅是对传统道德发展理论的重要修正，而且为我们针对不同性别学生开展道德教育提供了一条重要思路。

宁德教师招聘试讲是什么？

宁德教师招聘试讲是指要求考生在特定的教学场合中，依据教学大纲、新课程标准与具体的教材内容，模拟真实的课堂环境，创设教学情境，完成已定的教学任务，时间一般为15—20分钟，这是最常见的面试形式。

讲课之后考官还会即兴出一些教育类的相关问题，进行考查，主要考查教师的基础理论和应急处理能力及对教育事件的看法。

扩展资料：

教师招聘考试的面试形式有：

1、试讲

试讲也称是模拟课堂教学，要求考生在特定的教学场合中，完成已定的教学任务。

2、说课

说课是教师在某种教学场合中，依据教育理论、教学大纲等，具体分析教学任务，陈述教学目标，阐释教学重点与难点，讲说教学过程以及所运用的教法和学法，然后与听课者共同讨论。研究其优点与不足，以达到共同提高教学效果的一种教学研究形式。

3、答辩

答辩是讲师评委与准教师考生的直面交流过程，考生要在短时间内接受评委就教学进行的提问，并给出具体的回答。

4、结构化

类似于公务员面试，有固定的问题，很多关于学校工作会遇到的事情和教育问题的阐述。具体有五种题型，每种题型都要练到熟练。

想成为宁德师专的老师，应该怎么做？

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师专还算不错的学校，你可以去联系学校。你应该很不错，亲自去看看吧，希望你能够成功！

一、汉语言文学教育专业

开设课程：现代汉语、古代汉语、写作、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、教学法、大学英语、计算机应用基础等。

二、思想政治教育专业

开设课程：哲学原理、形式逻辑、政治经济学、道德概论、法学概论、经济法概论、国际关系、教学法、大学英语、计算机应用基础等。

三、英语教育专业

主要开设课程：综合英语、英语听力、英语语音、英语语法、英语写作、英美文学、英文翻译、教学法、计算机应用基础等。

四、数学教育专业

主要开设课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、离散数学、计算机应用基础、普通物理学、教学法、大学英语等。

五、计算机科学教育专业

主要开设课程：高等数学、模拟电路、计算机导论、C语言、程序设计、离散数学、数据结构、汇编语言、操作系统原理、PASCAL语言、教学法、大学英语等。

六、物理学教育专业

主要开设课程：高等数学、物理学基础、普通物理实验、电工学及实验、电子技术基础及实验、理论力学、计算机应用基础、教学法、大学英语等。

七、化学教育专业

主要开设课程：高等数学、普通物理学、无机化学及试验、有机化学及试验、分析化学、物理化学、化学工艺学、教学法、大学英语、计算机应用基础等。

八、生物学教育专业

主要开设课程：高等数学、普通物理学、基础化学、普通生物学、细胞生物学、生物化学、植物生理学、动物生理学、遗传学、分子生物学、教学法、大学英语、计算机应用基础等。

九、体育教育专业

主要开设课程：人体解剖生理学、体育保健学、体操、体育学、武术、田径、篮球、游泳、教学法、大学英语、计算机应用基础等。

十、小学教育（英语方向）专业

主要开设课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语语法、英语写作、小学教育学、儿童心理学、课程与教学论、计算机基础、教师口语、音乐、美术等。

十一、小学教育（计算机方向）专业

主要开设课程：计算机导论、语言程序设计、数据库应用、多媒体技术、高等数学、小学教育学、儿童心理学、课程与教学论、教师口语、美术、大学英语等。

关于报送2009年下半年公开招聘计划的通知

发布时间[2009-4-24]

本校各单位：

为切实做好我校下半年公开招聘工作，现就各单位报送2009年下半年公开招聘计划的有关事项通知如下：

一、各单位要根据专升本的要求和学校及本单位发展的需要，提出本单位2009年下半年公开招聘计划。

二、各单位在制定计划过程中，应该综合考虑师资的总量、层次和结构，以专业建设、学科建设需要为核心，以优化师资队伍的结构（专业结构、学历结构、年龄结构）为目的，重点招聘升本急需、专业对口的高素质人员，逐步形成结构合理、数量适当、素质优良、富有活力的师资队伍。特别是首批升本专业要以生师比18：1的要求来考虑招聘计划。

三、非教学岗位须强化编制意识，严格控制人员规模，立足于校内挖潜、岗位置换调剂等解决方式，优化队伍结构，提高人员效益，从严从紧报送人员需求。

四、教师岗位拟公开招聘人员学历均要求具有全日制研究生学历和学位，非教学岗位拟公开招聘人员原则上要求具有全日制研究生学历和学位，少数可放宽至全日制本科学历和学士学位。

五、在各单位申报公开招聘计划基础上，学校将根据各单位发展的需要，确定并公布我校2009年下半年的公开招聘计划。

六、请各单位在5月8日前将计划报送我处。

附件：1、职能部门进人计划表

2、教学部门进人计划表

电话：0593—2977976

0593—2952793

传真：0593--2952793

邮箱：ndszrsc@yahoo.com.cn

地址：宁德市蕉城南路98-1号

邮编：352100

学 校 概 况 0533升学网

宁德师专的前身是建于 1958 年的福安师专， 1962 年困难时期停办。 1975 年秋，宁德师范学校附设大专班。 1978 年 12 月 28 日 ， 经国务院批准正式成立宁德师范专科学校。 1990 年 8 月，闽东职业大学并入宁德师专。 1994 年 3 月，学校正式更名为宁德师范高等专科学校。学校获得国家教委授予的“为基础教育培养合格师资、方向明确、成绩显著”表彰和奖励，两度被中宣部、国家教委、团中央评为“社会实践先进单位”，连续五届被评为省级“文明单位” , 被中央绿化委员会评为“全国绿化先进单位”。 建校以来， 共培养了 19000 多名毕业生。

近年来，学校围绕建设宁德学院的目标，不断更新办学理念，深化教育教学改革，加强基础设施、学科专业和师资队伍建设，学校办学条件和教学质量明显提高， 初步达到举办本科学院的基本条件。

学校坚持以服务地方经济与社会发展为导向，根据社会需求调整和优化学科与专业结构， 2000 年以来新设了 14 个地方经济社会发展急需的应用型专业，基本形成以师范教育为基础，理学、工学、文学、管理学为主干的学科专业体系。目前 共有各类专业 39 个，其中师范类专业 12 个，非师范类专业 27 个。

学校坚持教育以学生为本，以教学为中心，以质量为生命线，不断深化教学改革，规范教学管理， 注重培养学生的德才素质、创新精神和实践能力 ， 努力提高教学质量。目前有省级教学团队 1 个、省级教学名师 2 人、省级精品专业 1 个，省级精品课程 4 门，省高校优秀教学成果二等奖 3 项。学校重视 加强实验室和实训基地建设，加强实践环节教学和职业技能训练。 2004 年底教育部组织的高职高专 人才培养工作水平评估结论达到“良好”。 近年学校毕业生当年就业率均超过 92% 。

学校重视抓好科研工作，服务地方经济社会发展。成立了区域经济、生物技术、数学、畲族文化等研究所。学校教师参加国家“ 973 ”、“ 863 ”项目、国家自然科学基金、国家社会科学基金、省重点科研项目共 80 多项，获中国青年科技奖、国家教委科技进步奖、曾宪梓教育基金教师奖等 30 多项 （其中彭彪教授的花卉矮化项目获国家科技进步二等奖；林寿教授的数学项目获中国青年科技奖等；黄家骅教授的居民经济学研究获省社科成果一等奖） ， 获国家专利 3 项， 正式 出版论著、教材 248 部，在省级以上刊物发表论文 1639 篇， 其中 国外学术刊物发表 50 篇。 《宁德师专学报》 ( 哲学社会科学版 ) ，《宁德师专学报》 ( 自然科学版 ) 分别被评为首届全国优秀社会科学和自然科学学报。 学校注重从宁德特色产业的生产实践中筛选课题，主持或参加直接服务于宁德市工农业生产的国家、省、市科研课题 20 多项，其中食用菌栽培、槟榔芋再生植株、草莓快速繁殖、章鱼人工育苗、笋类食品保鲜加工、酸雨的形成与防治、环境监测、闽东北亲水游规划与导游词的编写等技术的研究，对于服务地方经济起到了重要作用。

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