2024-10-24 01:57:18 | 0533升学网
强基计划和综合评价可以一起报。
强基计划、综合评价报名不冲突,符合条件的考生都可以报名,增加升学机会。需要注意的是,强基计划录取批次在综合评价和高校专项录取的批次之前,报名前需要综合考虑。
基础学科招生改革试点,也称强基计划,是教育部开展的招生改革工作,主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。
综合评价是指使用比较系统的、规范的方法对于多个指标、多个单位同时进行评价的方法。它不只是一种方法,而是一个方法系统,是指对多指标进行综合的一系列有效方法的总称。综合评价方法在现实中应用范围很广。
高校专项计划是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策,主要招收边远、贫困、民族等地区县以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生,具体实施区域由有关省确定。高校专项计划与地方专项计划、国家专项计划隶属于高考三大计划。
强基计划、综合评价的不同点:
1、招生对象不同
强基计划招生重点为有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。对考生的成绩要求相对较高,高考成绩在综合成绩中的占比不低于85%。
综合评价主要着力选拔德智体美劳全面发展以及具有突出学科特长的学生。对考生的综合素质考核较严,考核内容包含学生的平时成绩、社会实践、思想品德等内容。
2、限制条件不同
强基计划需要有优异的高考成绩或通过奖项破格入围。综合评价部分院校对考生的平时成绩、学业水平测试成绩有严格的要求,对考生综合素质要求较高,需要达到一定的标准才能有机会通过初审。但对于奖项没有严格控制。
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会。综合素质评价:本市2021年高考采取的是“两依据一参考”:依据的是语数外统一高考的成绩450分+三门等级性考试各100分,共750分;综合素质评价报考是重要参考。
这里所说的综合素质评价报告和中考时的社会实践有些类似,综合素质评价是一份报告档案,会记录考生参加的活动及获得的奖励等等,作为高校录取的参考。
可以确定的:
1、综合素质评价报告不与高考成绩挂钩,高考总分仍然是750分。
2、强基计划中提到:考生参加统一高考和高校考核后,高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩(其中高考成绩所占比例不得低于 85%)。
根据考生填报志愿,按综合成绩由高到低顺序录取。有关高校要认真研究制定高中学生综合素质评价使用办法,并在招生简章中提前向社会公布。
因此可以看出,如何使用是各高校制定相关的办法。在2020年,众多高校要求考生在报考强基计划时,提交综合素质评价报告,这说明高校认可度较高。
以上内容参考: 人民网-综合素质评价能否改变高考“一考定终身”
以上就是0533升学网为大家带来的强基计划和综合评价的区别是什么?,希望能帮助到大家!更多相关文章关注0533升学网:www.0533.net对强基计划、综合评价、高校专项计划三者之间的区别是什么? 强基计划关键选拨塑造有志于服务项目国家重要发展战略要求且综合能力出色或基础学科优秀的学员。尽管强基计划入选考试成绩最少规定在一本线上,但强基计划高校学校等级较高 ,36所高校全是“一流大学”基本建设高校,是每一年高考考试认知度较高的一批学校,报名这种院校的学员十分多,而且强基计划依照高考分数从高到低的成绩来入选。因此考试成绩越好,
强基计划和综合评价有冲突吗 强基计划和综合评价都是教育改革的重要举措,两者不是互相矛盾的关系,而是互为补充、相辅相成的,没有冲突。 强基计划旨在加强基础教育阶段教育教学水平的提高,实现优质教育的普及,拓展学生的发展空间。而综合评价则是通过多维度评价,充分考察学生的素养、能力和潜力,全面回顾学生在学业、品德、创新等方面的表现,还同时兼顾物质和精神两个方面的评价体系。 其实,精准和深
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强基计划、综合评价的自荐信怎么写? 教育部为了提供给综合素质优秀或基础学科拔尖的学生更多的机会,推出了强基计划、综合评价招生、港澳台招生等多元化的招生计划。参与这些计划,自荐信成为不可或缺的一环。自荐信虽然在形式上与普通文章相似,但其核心在于指向性与实效性。自荐信的读者群是高校招生老师,其主要目的是通过撰写自荐信,在招生过程中脱颖而出,从而更容易被高校接纳。 针对学生的实际需求,自荐信写作
强基计划和综合评价可以一起报吗 强基计划和综合评价可以一起报。 强基计划、综合评价报名不冲突,符合条件的考生都可以报名,增加升学机会。需要注意的是,强基计划录取批次在综合评价和高校专项录取的批次之前,报名前需要综合考虑。 基础学科招生改革试点,也称强基计划,是教育部开展的招生改革工作,主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。 综合评价是
强基计划综合素质评价表怎么填 强基计划综合素质评价表填法是普通高中学生综合素质评价是每一位高中学生人生中的第一份电子档案,意义深远,每年学生在高一入学时,学校会指导学生建立个人成长记录档案。 此后家长和学生需要在高二、高三规定时间内登录本市普通高中综合素质评价系统,上传学生综合素质评价材料,如各种成绩、证明、获奖材料等形成学生三年的高中综合素质评价档案,综合素质评价可不是为每位学生打
强基计划综合评价个性特长怎么写 在撰写强基计划综合评价个性特长时,考生需遵循四个关键步骤,以全面展现个人特质与目标。 首先,介绍个人基本信息,简述自己是谁,有何独特经历,但需注意避免过多涉及家庭背景,以免影响评价公平性。 其次,聚焦兴趣与特长。这些兴趣与特长应广泛涵盖科技、文艺、运动等多方面,同时需与申请院校及专业的匹配度高。举例而言,若申请理工类院校或专业,应在个人陈述中着重展现数、
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