2024-10-22 21:48:33 | 0533升学网
法律分析:家长在莞发展就业,随家长来东莞读书,但是户口没有迁到东莞的,通过积分入学或其它方式读公办学校的,属于随迁子女。
法律依据:《东莞市教育局异地务工人员随迁子女接受义务教育后参加升学考试办法》
第一条 为积极稳妥地逐步推进异地务工人员随迁子女(以下简称“随迁子女”)接受义务教育后在我市参加高中阶段升学考试工作,促使人口合理有序流动,促进教育公平和社会和谐稳定,根据《广东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在我省参加升学考试工作意见的通知》(粤府办〔2012〕137号)要求,结合随迁子女升学的需求和我市城市资源特别是教育资源承载能力的实际,坚持量力而为、报考从宽、逐年安排、考录分开、择优录取的原则,制定本办法。
第二条 本办法适用于在我市初中应届毕业且要求在我市参加初中学业水平考试并在我市升读高中阶段学校的随迁子女。
第三条 本办法的随迁子女指因其父母在我市异地务工而在我市初中阶段学校就读的非东莞市户籍人员。台湾及外籍人员不适用于本办法。
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一、父、母其中一方为东莞户口的子女,能享受本市户籍中考取分数。随迁子女是什么意思 随迁子女是指跟随父亲或母亲在一地生活、就学的非居住地户籍务工人员及其他非户籍就业人员子女。 随迁子女可以在当地省份报名参加高考,但是通常需要在当地有高中3年完整学籍以及父母工作证明和居住证明材料等进行报名。 1、学籍证明材料须由学籍所在学校及学籍所在地教育行政学籍管理部门审核盖章。 2、法定监护人的工作证明通常是工作单位出具证明或居住地社保缴费凭证或个税
吉林省随迁子女,父母必须要交社保才能报考么 关于外地学生在京参加高考的条件:进城务工人员持有在有效期内的北京市暂住证或工作居住证,在京有合法稳定住所,在京有合法稳定职业已满6年,在京连续缴纳社会保险已满6年(不含补缴),随迁子女具有本市学籍且已在京连续就读高中阶段教育3年学习年限。需要打到这五个才行,但是里面并没有涉及到,是父母双方或者是一方。建议您还是去问下学校比较好,毕竟这种事情是要通过学
“随迁工子女”是什么意思? 外来务工人员随迁子女是指跟着外来务工人员一起迁到城市的子女。 外来务工人员需要满足如下基本条件: 1、在当地有稳定的工作; 2、有稳定的住所; 3、有稳定的收入; 4、缴纳各种保险; 如此外来务工人员作为家长,即是这个地方的常住人口。尽管不是户籍人口。符合这种情况的家长,其子女属于随迁子女。 扩展资料 《安宁市外来务工人员随迁
是否随迁子女什么意思 是否随迁子女的含义如下:户籍登记在外省(区、市)、本省外县(区)的乡村,随务工父母到输入地的城区、镇区(同住)并接受义务教育的适龄儿童少年。当地政府需要为其安排义务教育。 进城务工人员随迁子女,是指户籍登记在外省(区、市)、本省外县(区)的乡村,随务工父母到输入地的城区、镇区(同住)并接受义务教育的适龄儿童少年。国家也有相关的规定:家长要满足基本条件,即家长在当地有稳定
2019年深圳普通高考随迁子女报名资格审核表上是填信息编号还是房屋编码 2019年深圳普通高考随迁子女报名资格审核表上是填信息编号还是房屋编码这个问题您可以直接咨询发表单位。(要根据当地报名时间和要求填写) 符合报考条件的随迁子女需在11月5日前向所在学校提出报名申请。申请表填写有误的可以在报名时更改。 随迁子女需要提供材料原件和复印件 1)基本材料:随迁子女及其父亲和母亲
是不是要参加高考,必须得提前三年半往过来转户口 在异地参加高考,并不一定意味着必须提前三年半转户口,尽管有些地方可能会有这样的要求。通常情况下,考生需要在流入地拥有三年以上的学籍,这样才能够就地参加高考。因此,学籍的重要性超过了户籍。 以吉林省为例,《异地高考方案》中明确了进城务工人员随迁子女参加高考的条件和实施时间。该方案旨在保障随迁子女的受教育权利和升学机会,促进教育公平。根据方案,随迁
非深户子女不能在深高考可否取消户籍限制 随迁子女参加高考准入条件设置主要按照国务院办公厅《意见》要求,充分运用我省农民工积分入户城镇、高技能人才及其随迁子女在我省入户和我省对流动人口实行居住证管理成果,根据进城务工人员合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)、参加社会保险及随迁子女连续就学年限,合理设置准入条件,分步推进我省随迁子女参加高考升学考试工作。 1.积分入户的随迁子女在我省参加高考的
上海中考随迁子女是什么意思 法律分析:随迁子女.办理居住证并申请积分,积分满120分以上且孩子报名及中考和高考的时间段居住证和积分都在有效期内,可以和上海学生一样参加中考,可以填报高中 法律依据:《中华人民共和国教育法》第十七条国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标
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