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秘书学应该朝什么方向跨专业考研

2024-10-20 03:09:25 | 0533升学网

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秘书学应该朝什么方向跨专业考研

秘书学应该朝什么方向跨专业考研

考研的专业与考生原来的专业并没有必然的联系,即使一直学的是文秘专业,也可以报考其他专业 关键还在考生个人的兴趣。只有考生真的兴趣所在,才会一直有热情学习下去,甚至以后一此为生 在研究生的考场上,转专业考试的人大有人在, 如果为了考试复习相比下轻松点,可以选择你本专业,也可以去考新闻,金融,文史类专业都完全可以。

秘书学应该朝什么方向跨专业考研

文秘专业考研怎么选专业

建议选传播学专业。

传播学是是一门普通高等学校本科专业,属新闻传播学类专业,基本修业年限为四年,授予文学学士学位。

该专业培养具备传播学基本理论、英语交际能力、跨媒体实践能力和宽厚的人文素养的高级专门人才,培养能在广播电视、公关广告、媒体经营管理、新闻、出版、策划、采编、制作以及教学和科研工作的专门人才,以及具有国际视野的、与世界接轨的、具有跨媒体操作能力的传播人才。

2012年9月,教育部印发的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中,传播学被作为五个基本专业之一,与新闻学、广播电视学、广告学和编辑出版学相并列。 0533升学网

“订单式”培养模式:

借鉴高等职业学校的"订单式"教育模式,可与媒体签订“订单合同",为媒体培养专门人才。校方可以根据合同内容安排教学计划,强化教学质量,同时为毕业生提供就业保障。采取"订单式"的新闻传播人才培养方式,可以预设以下两种方案:单一专业对接式培养和嵌合式专业培养。

秘书学应该朝什么方向跨专业考研

青岛农业大学专业有哪些?专业介绍

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选择专业是人生一大重要决定,如何选择前景好的专业呢?首先,你要了解自己的兴趣爱好和特长。然后,根据就业市场的需求和职业发展趋势,选择适合自己的专业。最后,做好专业的选择,并为未来的职业发展做好准备。

青岛农业大学部分专业:序号专业名称所属类别1农业资源与环境农学2环境科学工学3机械设计制造及其自动化工学4秘书学文学5药学类其他6工程造价管理学7计算机科学与技术工学8化学工程与工艺工学9物流管理管理学10功能材料工学11英语文学12粮食工程工学13生物科学理学14材料化学工学15汉语言文学文学16通信工程工学17茶学农学18植物科学与技术农学19动物药学农学20广告学文学青岛农业大学计算机科学与技术介绍培养目标:培养学生具有良好的科学素养,系统地掌握计算机科学与技术,计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能,能从事与计算机科学与技术方面相关的教学、科研、设计开发、应用及维护管理等工作。
主要课程:大学英语、高等数学、电路分析、模拟电子技术、数字逻辑、计算方法、微型计算机原理、计算机组成与结构、计算机网络与通讯、单片机技术应用、高级语言、数据结构、操作系统、编译原理、计算机控制技术、数据库系统原理、信号处理原理、软件工程等。
就业方向:教育、科研、国防、军工、信息产业技术的相关企事业单位和行政管理部门。
青岛农业大学水产养殖学介绍水产养殖学:本二理,农学类,代码0609。
办学条件:该专业是山东省特色名校的重点建设专业。现有专职教师23人,其中教授3人、副教授9人、博士12人、博士生导师1人、硕士生导师11人、泰山学者岗位1人、青岛市“英才计划”1人、央视“大地之子”1人。建有水产生物育种中心等研究机构和海洋生物增养殖等实验室6个,校外实习基地10个。拥有水产养殖学硕士学位授予点。
主要成果:近几年主持国家及省部级项目30余项,在研经费1000余万元,获得省部级科技成果奖5项,国家发明专利10项,发表科研论文100余篇,SCI、EI收录21篇,学术专著3部。承担教研项目16项,教学成果奖励6人次,发表教学论文10余篇,参编教材4部。学生先后获得挑战杯全国大学生竞赛山东省赛区二等奖等,应届毕业生研究生考取率达46.7%。
主干课程:水生生物学、养殖水域生态学、鱼类增养殖学、水产动物营养与饲料学、藻类学与藻类增养殖学、甲壳类与甲壳类增养殖学、贝类学与贝类增养殖学、水生动物病害学等。
培养目标:培养学生掌握水产养殖基本知识和技能,可在水产养殖、饲料企业、教育、科研和管理部门从事健康养殖、科学研究、水质监测及管理工作。
青岛农业大学广告学介绍培养目标:培养学生具备扎实的广告学理论基础、宽广的文化与科学知识,具备计算机网络、商务信息处理、市场营销、公共关系等方面的知识和能力,适应社会知识经济发展和广告业国际化发展的要求,能进行高质量广告的创意策划、广告媒体的设计制作以及广告经营管理工作。
主要课程:传播学概论、广告学概论、广告与营销策划、广告创意、广告设计基础、广告文案撰写、广告摄影、广告心理学、广告管理学、广告效果研究、广告案例分析、影视广告节目制作、市场调查分析、网络营销与电子商务、公共关系与沟通策略、网络广告基础等。
就业方向:各类广告公司、电视台、广播电台、各类报社、出版社等大众传媒机构、计算机网络公司、大中型企业的策划宣传部门。
青岛农业大学风景园林介绍风景园林:本二理,工学专业,代码082803。
办学条件:现有专业教师18人,其中教授3人,副教授4人,博士学位7人,博士生导师1人。建有园林工程实验室和规划设计实验室,以及两个大型计算机辅助设计多媒体室,有校内外教学实习基地12个。所在学院设有风景园林一级硕士点和林学专业硕士点。
主要成果:近5年教师承担国家级项目4项,省部级项目19项,总经费达到500余万元。获得省部级科技成果奖3项,发表研究论文120余篇,其中多篇被SCI、EI等收录。出版教材6部,其中“十一五”规划教材3部。
主干课程:风景园林工程、风景园林设计、园林工程预算与管理、高等数学、美术设计、初步构成艺术、园林设计、艺术原理、园林树木学、园林花卉学、城市环境与城市生态、园林计算机辅助设计、园林绿地规划、城市规划设计等。
培养目标:培养学生了解中外风景园林的发展趋势,掌握风景规划设计的原理和表现技法,具备风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和城市绿地的规划设计等方面的知识,能胜任城市开放空间、各类园林绿地、风景名胜区、风景园林建筑、园林工程等方面的规划设计、施工和管理和研究工作。
青岛农业大学信息与计算科学介绍培养目标:培养学生系统地掌握信息科学、计算科学、运筹与控制等科学的基础理论、方法与技能,具备扎实的数学基础和较强的数学思维能力,具备在信息处理和科学与工程计算中解决实际问题的能力。
主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、数值分析、离散数学、运筹与优化、物理学、数据结构与算法、数据库、C语言程序设计、信息论基础、生物信息学、现代密码学、计算机图形学、数字信号处理等。
就业方向:信息产业、经济管理、金融、科技、教育等单位。
青岛农业大学制药工程介绍一、培养目标
1.学历层次:四年本科,工学学士
2.掌握的知识:
(1)具有一定外语知识,能熟练进行基本英语交流,能借助工具书阅读本专业基本英文科技文献资料;
(2)具备一定计算机知识,能掌握和运用计算机信息技术,能检索、查询本专业相关文献及资料;
(3)掌握化学制药、生物制药、天然药物制备等方向工程与技术方面的基本知识、基本理论;
(4)了解制药工程的理论前沿,了解制药新技术、新工艺与新设备的发展动态;
(5)熟悉国家关于农、兽、医药等药物的研究、开发、设计、生产、使用、管理、环保等方面的基本方针、政策和法规。
3.具备的能力:
(1)具备较强的知识更新能力,具有较强的创新意识、较强的社会适应及交往能力;
(2)初步掌握药物制备工艺与生产设备的设计与选择能力;
(3)接受制药工程专业科学研究方法训练,具备对药物新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的思维与初步能力;
(4)经过制药工程专业实践技能训练,具有从事农药、兽药、医药的生产与质量控制、科学管理等方面的初步能力。
4.优势或特色:
我校制药工程专业从2001年开始招生,经过近8年的建设与发展,已形成特色鲜明,办学条件优良,基础扎实的优势。制药工程专业依托1个省级重点学科、1个省级工程中心、1个校级研究所、1个硕士点;拥有多学科师资24人,其中高级职称占42%,具博士学位者占42%、硕士学位者占50%;拥有2000余m2实验楼,拥有药物生产示范教学中心1个,药物中试生产车间1个。
二、学习经历
1.主要基础课:英语、计算机、高等数学、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、化工制图(AutoCAD设计)、化工原理、药物合成反应、仪器分析、波谱解析等
2.主要专业课:化学制药工艺学、生物制药工艺学、天然药物化学、制药工程学、制药分离工程、药物(农药)化学、药物(农药)分析、药剂(农药制剂)学、专业英语、药事管理与法规等。
3.主要实践项目:
物理学实验、化学课程类实验、仪器分析实验、化工原理课程设计、制药工程课程设计、制药认识实习、制药生产实习、科研训练与课程设计、创新训练、毕业实习等。
三、就业情况
1.就业方向:
在医药、兽药、农药等精细化工和生物化工部门从事医、兽、农药等相关产品的开发、生产、推广应用和经营管理等,初次就业率达95%以上。考研主要面向药学(药物合成、药物分析、药剂学、制药工艺学、制药工程学)、农药学(农药合成、农药及残留分析、农药加工)、化学、化工等专业,考研率35%左右。
2.就业前景:
药物行业是常青树,是我国国民经济的重要组成部分,药物工业利润总额、总资产贡献率、成本费用利用率、劳动生产率分别在全国37个产业中排名第7、5、4、8位;药物工业总产值以年均12%左右的速度递增。
我国药物目前仍以仿制为主、以原料药为主、以小型为主、以内销为主;生产工艺技术相对落后,制药设备较陈旧,制药工程技术力量薄弱,药物产业化步履维艰,急需制药工程专业复合型人才。

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