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四川大学是教育部直属的全国重点大学,也是国家"211工程"和" 十五"重点建设的高校,由三所国家重点大学经过两次并校改革强强合并而成,是目前中国西部地区规模最大、学科覆盖面最广的综合性大学,办学历史已逾百年。
四川大学艺术学院是目前全国综合性大学中专业设置最齐全、综合实力最强的艺术院校之一。学院以“崇尚人文精神,高扬创新意识,倡导与时俱进”为办学理念,坚持教学、科研和艺术创作并重的原则,注重学科融合、优势互补,发挥综合优势,立足西南、面向全国,培养具有创新精神、创造能力的高素质艺术人才。
目前,艺术学院下设
美术学系、
艺术设计系、
绘画系、
表演系、
影视编导系、音乐舞蹈系6个教学单位和美术研究所、环境艺术研究所、视觉艺术研究所等研究机构,有美术学、绘画、艺术设计、表演、
广播电视编导、
舞蹈学6个本科专业(包括美术学、
中国画、油画、平面艺术设计、
环境艺术设计、影视戏剧表演、舞蹈学、
音乐表演、广播电视编导9个专业方向)和美术学、设计艺术学、艺术学、中国少数民族艺术4个硕士学位授权点。
学院师资力量雄厚,拥有一批国内外著名的艺术家和
艺术教育家,现有教职工110多人,其中近50%具有教授,副教授职称,享受政府特殊津贴者5人,硕士生导师近30人,学院还聘请一批海内外著名专家、学者担任名誉教授、客座教授。自建院以来,学院积极参与海内外学术交流与合作,多项成果获省部级、校级教学成果奖,承担多项国家、省部级艺术科研课题和重大艺术设计项目,参加国家课题、电视系列片《大学生素质教育》的拍摄,并先后与美国田纳西大学、日本早稻田大学、日本爱知县艺术大学等海外多所著名高校建立了学术交流、合作研究等关系,学生也多次参加了文化部春节晚会、全国艺术歌曲大奖赛及各类画展的演出和作品展览,受到社会各界的好评。
四川大学艺术学院以其深厚的人文精神,浓郁的文化氛围,浪漫的艺术气息,成为众多学子向往的神圣殿堂。学院现有研究生、本科生1000多人,各类成教生500人,毕业生主要在文化团体、文化事业单位、高等院校和各种传媒、广告、设计和策划部门工作。
招生专业及方向:
美术学专业(非师范类):
本专业是本校为适应艺术文化事业和
美术教育发展需要而开设的一个专业,是中西部地区综合性大学开设的第一个美术学专业。本专业通过艺术史、美术考古、艺术理论与批评、艺术
哲学、美术文物鉴赏、艺术媒介学、艺术市场学、
艺术管理学以及艺术创意学与艺术实践等课程的教学,培养具有广博人文社科知识、深厚艺术修养,并掌握一定美术技能的美术学专门人才。学生毕业后适合在教育、文化艺术、文博等部门以及新闻出版、艺术设计等领域从事艺术研究与教学、艺术策划与创意等工作。
绘画(油画、中国画)专业:
1、油画(本、硕教学一体化实验班)
本专业方向开设本科、研究生教学一体化实验班。该班以培养职业艺术家为教学主旨,由著名画家程丛林教授主持执教,以全新教学方式培养学生艺术思维能力、独立创作能力。专业主干课以艺术素质培养为基础,安排一系列绘画因素、绘画材料、眼手训练等专项教学手段,在教学中改变以往的纯粹以写生为主进行的教学方式,借鉴德国艺术教学体系,以一系列专项训练让学生体会艺术的基本规律,并能运用规律发挥自己的主观能动性进行艺术观察和创造。学生毕业后适应在教育、设计研究、出版等单位从事绘画教学、创作研究等方面的工作。
2、中国画
本专业方主要培养高素质的中国画创作与研究人才。该专业方向重视中国绘画优秀传统的学习与研究,注重对学生造型能力、传统技法的严格训练,培养学生的想象力和创造力。引导他们在艺术上进行探索和创新。专业主干课有专业素描、基础色彩、中国山水画、中国花鸟、中国人物画、书法篆刻、解剖透视、中国美术史、外国美术史、写生、创作等课程。学生毕业后适合在教育、设计、研究、出版等单位从事绘画教学、创作研究、艺术宣传等方面的工作。
艺术设计(平面艺术设计、环境艺术设计)专业:
本专业培养掌握艺术设计的基本理论和知识,掌握艺术设计创作的专业技能和方法,具备独立进行艺术设计能力的高级专门人才。本专业设有平面设计与环境艺术设计两个方向。平面设计的主要课程有设计艺术相关理论、图形符号设计、标志设计、
包装设计、字体设计、书籍装饰设计、商业
摄影、广告设计、印刷与制版技术、广告媒体技术、影视广告制作等。环境艺术设计的主要课程有设计艺术相关理论、专业基础课、环境景观设计基础、环境
雕塑设计、环境设施设计、
园林绿化设计、公共
环境设计、室内空间设计、室内装饰、色彩及照明设计、陈设与家具设计、室内装饰构造与材料设备、室内设计风格与方法等。学生毕业后适合在设计院所、科教机构、各类公司、企业、美术场馆、新闻出版单位从事艺术设计、教学、研究、管理等方面工作。
动画专业:
本专业培养动画设计、艺术设计及其相关行业的专门人才为目标,贴近现代社会动画行业急速发展的需求,注意在动画技术与艺术上的结合,培养一批与国际接轨的高素质综合型艺术人才。本专业设有卡通造型设计、场景设计、动画“中割”理论、音画合成技巧与特殊技术、电脑三维动画、动画片导演技巧、字体设计、构图设计与技巧等课程。招收具有良好的绘画基础,喜爱动漫艺术的考生。学生毕业后适合在游戏公司、动画公司、
电影制作公司、软件公司、广告公司、电视台、教育机构、杂志社、出版社等方面工作。
表演专业:
1、戏剧、影视表演方向
本专业方向培养适应我国社会发展,具备现代审美意识、热爱艺术事业,有着高度职业道德的宽基础、高素质、一专多能、多才多艺的复合型演艺人才。本专业以现实主义为基础,吸收中国传统戏剧、影视艺术的美学原则,借鉴外国
表演艺术精华和戏剧、影视教育的经验,在专业教学上强调开发表演素质与潜能,培养创造性思维与能力,注重学习方法与创作方法的传授,更深层次地培养高素质的演艺人才。学生毕业后能在文化艺术院团、电影厂、电视台、广播电台及相关的艺术部门从事演员、编导、节目主持以及本专业的教学、科研工作。
2、声乐表演方向
本方向培养具备较高音乐文化素质和声乐艺术表演与研究基本能力,德、智、体、美全面发展的声乐表演复合型人才,以适应社会各项各业对声乐艺术人才的需求。本专业设有声乐、钢琴、艺术概论、中外音乐史、中外音乐作品赏析、乐理、视唱练耳、基础和声以及歌剧表演、形体训练和论文写作、艺术实践等课程。学生毕业后适应在大专院校、音乐院系、文艺团体、艺术表演团体及群众文化艺术机构和企事业等进行教学、研究、表演、艺术辅导与艺术管理工作。
舞蹈学专业:
本专业依托综合大学的优势,构建了集表演、教学、编导与舞研为一体新的教学模式。开设的主要课程有芭蕾舞基本功、中国古典舞身韵、中国民间舞、中外舞蹈史论、舞蹈教学法、
舞蹈编导、作品排练等,使学生在舞蹈艺术领域综合发展,为社会培养高水准、复合型舞蹈人才。学生毕业后适合在文化艺术院团、企事业单位、学校、电视台及相关的艺术部门从事
舞蹈表演、编导、艺术指导以及本专业的教学、科研工作。
广播电视编导专业:
本专业培养掌握广播电视编导基本技能,能独立开展创作的高素质人才。专业主干课程有影视剧作创作、影视导演创作、视听语言、影视艺术理论、经典影片分析、图片摄影与电视摄像,影视广告创作、MTV创作、计算机影视二维动画软件应用、计算机影视三维动画软件应用、
影视动画原画设计、视频技术概论、艺术概论、中国文学与外国文学、影视音乐基础、影视表演基础、中国电影电视发展史、世界电影电视发展史、欧美戏剧史、
影视美术与舞台美术等。学生毕业后适合从事电影电视编剧、导演,影视广告创作以及相关的教学、科研工作。
四川大学锦城学院和电子科大成都学院哪个更好?
四川大学锦城学院是经国家教育部批准成立的独立学院,由教育部直属重点大学四川大学申办,中外16家企业投资的全日制普通本科高等学校。
锦城学院地处“天府之国”成都,位于成都知名企业聚集地的高新西区,教学设施先进,学生生活设施完善,是读书求学的理想之地。
作为四川大学的战略延伸,川大的百年积淀为锦城学院注入了无限的动力。学院定位于教学型、应用型的综合性大学,秉承传承知识、培养人才、引领社会、服务大众的办学宗旨,充分利用母体学校优质的教学资源与投资企业广泛的社会资源,追求校园建设、师资队伍建设与学科建设的不断完善,力求把学院创办为创新型工程师、优秀文学艺术工作者和高素质管理者的培养基地。
比肩百年名校的风采和辉煌,回望艰苦创业的执着和坚毅,我们坚信锦城的明天会回报今日的努力。2006年我院获得了“中国十大特色院校”、“综合实力20强独立学院”、2006年度“全国创建‘平安校园’示范学校”等荣誉称号。
我们将以独立思考、自主创新的精神,实事求是、探索真理的精神,坚忍不拔、奋斗不息的精神,谋求学生发展特长,谋求学院发展特色,追求卓越、止于至善,力争办成中国知名大学,西部第一、全国一流的独立学院。
学校定位
学校定位也是构建人才培养模式的一个重要方面。锦城学院在类型定位上,文、工、经、管、艺专业都有,属于综合型学校,综合型学校的优势在于有利于通识教育,有利于跨学科教学,交叉培养,有利于培养学生的发散性思维;在功能定位上,锦城学院培养的不是研究型人才和职业型人才,而是应用型人才,属于应用型学校;在培养目标定位上,锦城学院要培养具有一定理论知识和实践能力的高素质、复合型、经世致用的人才,学生通过学习,要达到“三会两双”的目标。
学科建设
锦城学院现设有
工商管理系、财会与金融系、文学与传媒系、艺术系、计算机科学与信息管理系、土木与建筑工程系、外国语系、
电子信息工程系,共29个专业;学科涵盖文、工、经、管、艺等多个方面。专业设置上既适应市场需求,又充分利用优质教育资源,并将根据市场需求,不断调整、充实和增加学科及专业设置。
学生毕业后授予国家统一印制并进行电子注册的四川大学锦城学院毕业证书,2008年4月1号后注册学生符合授位条件的经审核,授予四川大学锦城学院学位证书
各类测试点的建立:★全国大学
英语四、六级考试(CET)考点★全国计算机等级考试(NCRE)考点★四川大学锦城学院普通话水平测试工作点
师资队伍
本着以优秀教师培育优秀学生的理念,学院除任课教师从四川大学等名校选聘外,还招聘了优秀专职教师任教,并已经建立了终身教授、专职中青年骨干教师和客座、兼职教授三结合的师资队伍。同时广泛聘请国内外著名学者、教授来我院授课和讲座。
学院目前已经聘任教师共568名,其中终身教授66名,教授107名,副教授136名,兼职教授与副教授46名。在2005—2006年度和2006—2007年度的任课教师全部具有高级职称或硕士以上学位,且其中副教授以上职称任课的教师占70%以上。
三大教育
“三讲三心”明德教育、“一体两翼”知识教育、“三练三创”实践教育
(一)“三讲三心”明德教育
修身立世,第一位的任务是学会做人,大学教育的第一位的任务是继续教会学生做人、完善人格,培养负责任的合格公民,并且贯彻始终。正如胡锦涛同志最近指出的:“要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,努力培养德智体美全面发展的社会主义接班人。”所以,我们要按照教育部的要求,在学好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基础上,按照胡锦涛主席提出的树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观的要求,在我院推行“三讲三心明德教育”。“三讲”即“讲诚信、讲礼仪、讲感恩”,“三心”即“对国家人民尽忠心、对父母长辈尽孝心、对同学同事尽爱心”。彰显这些高尚品德,就会把中华民族优秀传统与社会主义道德要求结合起来,使我院学生成为为人正派、品德高尚的人。
(二)“一体两翼”知识教育
推进通识教育是世界一流大学的先进理念,是我国大学教改的重点。而专业教育是社会分工的必然要求,是培养企业家、管理者、工程师和文化工作者必不可少的环节和内容。因此使学生们受到广泛的教养和接受良好的专业训练一样重要。我院建院伊始就按教育部教学要求,积极推进“一体两翼”通识加专业的知识教育。
“一体两翼”中的“一体”是指我院教学的主体是自然科学和社会科学相结合的知识教育,着力提高人的智育水平;“两翼”即艺术和体育。艺术和体育是培养一个合格公民最重要的两极,艺术(音乐、美术等)陶冶情操,使人精致文雅;体育锻炼体魄,使人坚韧不拔。维持艺术和体育在教育上的平衡,培养出来的学生才会文雅而不懦弱、健壮而不粗野。
通过“一体两翼”所构成的知识教育,同学们就可以培养健康的心态、健美的体态,具备严谨踏实的逻辑思维和富有想象力的形象思维,提升综合素质及创造能力,并帮助你们将来立足社会,树立开拓进取的精神、提高延伸学习的能力,实现我院的培养目标。
(三)“三练三创”实践教育
为了解决现代很多大学生存在的动手能力差、缺乏创新思维和创造精神的问题,实现“三会两双”的培养目标,我们按照邓小平同志教导:“要极大地提高科学文化水平,没有‘三老四严’的作风,没有从难从严的要求,没有严格的训练,也不能达到目的。”①所以,学院坚持课堂教学、实验室教学、实践教学三块阵地并重,特别重视实践。我们从上学期开始开展“三练三创”实践教育,目前已经收到良好效果。
“三练”即“吃苦耐劳意志训练、组织纪律与团队精神训练、职业素质能力训练”。我在这里要特别强调吃苦耐劳训练,这既是一种品德,也是一种本领。早在二千多年前孟夫子就说过:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为;所以动心忍性,增益其所不能。”今年夏天在近40℃高温下,我院各系学生农场团队坚持劳动,极大地锻炼了耐力和吃苦精神。
“三创”即“创新思维、创造能力、创业精神”,学院开展“三练三创活动”的指导思想是为了更好地训练同学们,激发同学们学习的热情,一边学习,一边实践,让学生从实践中学习管理知识,以创业带动学业,以学业促进创业。使同学们在活动中学会经营、学会创业。
锦城学院的三大教育,全面包含了人格品质的学习、知识修养的学习、实习实践的学习。对于学习,我们坚信“严师出高徒”。松松垮垮带不出好队伍,散散慢慢培养不出好学生。有一幅对联是“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,美国康乃尔大学的做法是“牺牲学生四年的睡眠”,耶鲁大学要求“一星期的阅读量要相当于一般大学一学期的阅读量”等等,都是说要从严要求,刻苦学习。所以,我院教师要诲人不倦,学生要学而不厌。教育的基本要求就是刻苦,老师刻苦做学问,学生刻苦读书。
四大计划
大学生助教计划
为加强学生自主管理,发挥学生的主体、主动作用,学生按自愿原则推广组建大学生助教团。大学生助教团的主要任务是协助主讲教师完成教学计划,补充、应用、拓展课程有关知识,解答同学的疑问,旨在激发同学们的学习兴趣、帮助学习困难的同学,从而以点带面,促使全班同学共同进步。
大学生科研计划
根据“教学型大学有科研”的指导思想,按照分层、分类培养的教学要求,展开“大学生科研计划”。为学生提供有教师指导的研究平台,增强师生间的交流合作,推进知识、能力、素质并重的人才培养模式,切实提高学生的科研能力。
大学生创业计划
为落实学院“三练三创”实践教育,搭建大学生创业实践平台,提高创业意识和创业素质,启动大学生创业计划,具体包括:多种形式的创业教育,每年一次创业设计大赛与模拟公司的建立和运营,使学生在潜移默化中强化创业意识、培养创业能力。
大学生阅读经典计划
为全面提升全校师生的人文素质,学院启动“大学生阅读经典计划”。学院编辑百家经典选读,涵盖道德、政治、历史、经济、文化、励志等多个领域,通过名家经典的熏陶,营造浓厚的学术氛围,建设书香校园。
六个关系
要建立应用型人才培养模式,还要解决好六个关系问题,这就是;
科研与教学的关系,以教学为主,搞科研活动,也要以应用型研究为主;
创造知识与传授知识的关系,以传授知识为主,并且注意把知识活学活用;
引领社会与服务社会的关系,以服务社会为主,强调教育为经济建设和社会发展服务;
理论教学与实践教学的关系,二者并重,特别注重实习、实训、实践;
校内教育与社会教育的关系,二者并重,着力于和社会各界建立紧密的伙伴关系;
就业教育与创业教育的关系,二者并重,使学生的出口多元化。
学院校训
止于至善
校训引用中国古代典籍《大学》开篇语“大学之道,在明德,在亲民,在止于至善。”告戒学院教职员工和锦城学子读书学习、做人做事应当追求卓越、追求完美、追求最好,不断探索,永不满足,力争达到最佳境界。
国内有哪些实力不错的三本院校?
现在已经没有三本的称呼了,三本跟二本合并一个批次招生,不过原二本和三本院校还是有分数的差异,
国内的三本院校也是有一些教学实力、教学设施都不错的学校的,下面我就推荐一些实力不错的三本院校供参考。
0533升学网
三本院校报考我建议多侧重于选择好的专业
,毕业之后可以通过考研继续深造。
1.河北医科大学临床学院
学医是肯定要考研的,所以三本院校中选择临床专业也是个不错的选择,
河北医科大学临床学院,是依托河北医科大学的教育教学资源而建设的综合性独立学院,教学资源这方面可以不用担心
,学院临床教学基地包括河北医科大学第一医院、第二医院、第三医院、第四医院、口腔医院等5所省级附属医院,
虽说是三本院校,但教学医院资源却跟一本院校共享,所以非常推荐报考这所学校。
2. 重庆工商大学
重庆工商大学以重庆市政府管理为主,是国家“中西部高校基础能力提升计划”重点支持高校。
重庆工商大学的三本专业,传说中的三本里的小清华,专业推荐商贸财会类专业,
各大企业政府机关都特别需要财会专业人才,
重庆工商大学的财经类专业毕业的学生是重庆市绝大多数国企会计财务的重要组成部分,
在这里学习四年绝不会让你空手而归,只要你努力,你一定可以学习到很多有利于以后工作的专业知识。
最后,我觉得大学教育主要是培养独立思考的能力,随后发现自己的兴趣爱好所在并选择自己想要从事的领域。就业确实重要,学校只是一个平台,只要自己够努力,那就有一片光明的前途!
希望对你报考有所帮助,祝你金榜题名!
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