清华大学心理学考研难易 强基计划36所大学入围分数线

本文目录一览：

• 1、清华大学心理学考研难易
• 2、中山大学全国排名第几
• 3、强基计划36所大学入围分数线

清华大学心理学考研难易

清华大学心理学考研挺难的。会降低招生标准，但还是挺难考的。

清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”，为九校联盟（C9）、松联盟、中国大学校长联谊会。

学校有教师3485人，其中45岁以下青年教师1743人。教师中具有正高级职务的1381人，具有副高级职务的1648人。教师中有诺贝尔奖获得者1名，图灵奖获得者1名，中国科学院院士51名，中国工程院院士39名，16名教授荣获国家级“高等学校教学名师奖”。

实践教学

清华大学在本科生中实施的SRT计划（大学生研究训练计划），每年均有60%以上的本科生参加到学校支持的1000多个项目中；实施的海外研修计划、国际SRT、交换学习等系列项目，依托全球优质教育资源，为学生创造进入国外一流教育、研究、公共机构的学习机会。

清华大学结合学科专业特点，有步骤、有重点地推进学生课外学术科技赛事建设，构建服务于拔尖创新人才成长的学科赛事体系，每年都有6000余人次学生参与百余项各级各类赛事。

以上内容参考： 百度百科——清华大学

中山大学全国排名第几

中山大学总体排名第十，在不同的排名标准中排名略有波动。

在2019年中国大学100强，泰晤士高等教育2019年世界大学排名和CWUR2019－2020年世界大学排名中，中山大学在国内大学中排名第9位。

在QS2020世界大学排名中，中山大学在国内大学中排名第12位；在武书连2019年大学的综合实力排名中，中山大学在中国排名第11位； 在2019校友会中国大学100强排名中， 中山大学在中国排名第10位。

对比这些排名榜近五年的数据，中大的排名基本如此，还小有进步。一般来说，和中山大学排名不相上下的高校有华中科大、西安交大、哈工交大、武大、吉林大学等。

扩展资料：

1924年的中年大学，五年后将进入百年历史的学校行列。2000年，原中山医科大学合并，医学成为香港中文大学的主要学科之一。

从学科实力上看，中山大学还是非常强劲的。在第四轮全国学科水平评估中，50个参评学科中，有14个评为A类。

根据2019年第四期ESI数据，中大有19个学科领域进入ESI世界前1％，入选数量仅次于北大，和清华、上海交大、复旦并列国内高校第2位。其中，15个学科领域进入世界前0．5％，2个学科领域进入世界前0．1％。

强基计划36所大学入围分数线

0533升学网(https://www.0533.net)小编还为大家带来强基计划36所大学入围分数线的相关内容。

2020年强基计划36所大学入围分数线（理工类） ：

1、北京大学：570分。

2、清华大学：555分。

3、复旦大学：550分。

4、上海交通大学：540分。

5、浙江大学：530分。

6、南京大学：525分。

7、中国科学技术大学：522分。

8、同济大学：517分。

9、北京航空航天大学：516分。

10、北京理工大学：515分。

11、哈尔滨工业大学：515分。

12、西安交通大学：514分。

13、山东大学：509分。

14、南开大学：506分。

15、北京师范大学：504分。

16、东南大学：503分。

17、哈尔滨工程大学：501分。

18、中国地质大学（武汉）：495分。

19、华中科技大学：494分。

20、武汉大学：493分。

21、中南大学：492分。

22、重庆大学：492分。

23、西北工业大学：491分。

24、安徽大学：490分。

25、南昌大学：489分。

26、北京邮电大学：486分。

27、电子科技大学：486分。

28、东北大学：480分。

29、河海大学：476分。

30、哈尔滨理工大学：473分。

31、中国石油大学（华东）：469分。

32、湖南大学：467分。

33、南京理工大学：461分。 0533升学网

34、大连理工大学：461分。

35、河北工业大学：451分。

36、齐齐哈尔大学：413分。

分数线并不是唯一的录取标准，而是综合考虑了考生的各项综合素质后所确定的。以上分数线只代表2020年的数据，每年情况都有可能发生变化，具体以官方公布的录取分数线为准。

强基计划

中国教育部在2006年启动的一个教育工程，旨在加强中国高校本科教育质量，提高高等教育对创新型人才培养的贡献率。该计划涵盖了36所国内顶尖大学，每年向这些大学注入大量财政资金，推动学校注重本科教育，加强基础学科建设。