2024-10-07 07:59:08 | 0533升学网
大类是教育学(代码04)。一级学科教育学(代码0401)属于教育学(代码04)学科门类。
教育学属于国家一级学科,是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象,教育学是有目的地培养社会人的活动。
它是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。教育学主干学科是教育学和心理学,报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。
扩展资料:
一级学科教育学(0401)下二级学科:教育学原理(代码040101)、课程与教学论(代码040102)、教育史(代码040103)、比较教育学(代码040104)、学前教育学(代码040105)。
高等教育学(代码040106)、成人教育学(代码040107)、职业技术教育学(代码040108)、特殊教育学(代码040109)、教育技术学(代码040110)。
参考资料来源: 教育部学位与研究生教育信息网——学科、专业目录
参考资料来源: 百度百科——普通高等学校本科专业目录
泉州幼儿师范高等专科学校的专业代码如下:
1、学前教育专业:130401
2、小学教育专业:130402
3、音乐教育专业:130403
4、艺术教育专业:130404
5、旅游管理专业:120203
6、行政管理专业:120204
7、机械制造及其自动化专业:130901
8、工业设计专业:130902
9、电子信息工程专业:130903
10、电气自动化技术专业:130904
11、移动应用开发专业:130905
12、新闻传播专业:120201
13、动画制作专业:130206
14、工业机器人技术专业:130907
15、机器人应用技术专业:130908
16、设计艺术与工程专业:130909
泉州幼儿师范高等专科学校占地面积1700余亩,设有11个二级学院,开设各类专业30个,涵盖了教育、经济、管理、文化、科技、艺术等多个领域,其中学前教育、小学教育、机械制造及自动化等专业是学校的特色专业。
泉州幼儿师范高等专科学校现有近15000名学生,其中本科生近12000人,专科生约3000人。学校拥有一支高水平的教学团队,现有专职教师800余名,其中教授、副教授约400余名。
学校致力于学生的全面发展,通过丰富多彩的教育教学活动和校园文化建设,培养学生的专业知识和综合素养,使他们具备良好的社会责任感和创新能力,进而为社会和经济发展做出贡献。
泉州幼儿师范高等专科学校
泉州幼儿师范高等专科学校(Quanzhou Normal University)是一所全日制本科高等院校,成立于1978年,是教育部与福建省政府共建高职院校,也是福建省“中西部多年服务能力提升工程”和“卓越法治人才教育培养计划”高职高专招生试点院校之一。
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045115、040107、670103K。
说明:
一、本目录中的专业来源于教育部制定的专业目录,往届毕业生中新旧专业名称不一致的,可对照《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》和《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录新旧专业对照表》。
二、本目录中的分类是按照中小学教师招聘岗位需要进行归类的,与教育学科分类没有直接对应关系。
三、本目录仅适用于全省中小学及特岗教师招聘,考生应参照此目录进行报考。
四、研究生、本科、专科学历的小学教育专业(代码分别为:045115、040107、670103K)报考对应学历(及以下)层次要求的小学阶段任一学科岗位,均符合专业要求。
五、研究生学历的教育学专业(代码:0401)、教育经济与管理专业(代码:120403)、教育管理专业(045101),如取得与报考岗位相同学科的教师资格证,均符合专业要求。 0533升学网
根据教育部最新公布的《职业教育专业目录》可知,教育类包括早期教育、学前教育、小学教育等16个专业(T代表特设专业,K代表国家控制布点专业)。
杭州师范大学招生代码 杭州师范大学招生代码为:10346。 1.学科专业:杭州师范大学拥有一批优质的学科专业,涵盖了文学、历史、哲学、教育、经济、管理、法学、艺术、科学等多个领域。学校现设有21个学院,开设70个本科专业,涵盖了人文、社会、自然、工程、艺术等多个领域。其中,师范类专业是学校的特色专业,包括了教育学、心理学、特殊教育学等方向。 2.师资力量:杭州师范大学拥有一支高水
教育技术学是什么专业类别 教育技术学属于教育学类专业。 专业代码:040104 层次:本科 学习年限:4 专业类别:教育学类 学科:语言文学 授予学位:教育学或理学学士 教育技术学本科专业介绍 教育技术学是融合现代科学技术和教育理论应用而产生的综合型、应用型学科,本专业的主要学科为教育学、计算机技术与科学。 教育技术学本科就业前景 该专业毕业生可在各类高、中等学校,各级电教
学前教育是什么专业 院校专业: 基本学制:四年|招生对象:|学历:中专|专业代码:040106 培养目标 培养目标 培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。 培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的基本训练,掌握保育、教
大连市教育局网 2013年的教师资格证考试报名是在2012年11月进行的,然后2013年3月16日进行考试。如果你是师范类的学生或是有函授教育类的本科之类的,你可以在2013年4月左右关注下 网,看看今年的政策是否可以用函授时期的教育学和教育心理学成绩代替笔试成绩,如果可以的话,你就可以直接进入面试说课一关,就不必参加笔试考试。如果你不是,那下一次报名估计是在2013年夏末秋初左右。传说是一
师范生和非师范生的区别 1、考教师的起点不同 师范生所修专业属于教育方向,所开设的课程可以帮助师范生考取教师资格证; 非师范生所修专业非教育方向,在课程方面并不会有教育学、心理学等帮助考试的科目。 2、政策不同 师范生有自费师范生也有公费师范生,公费师范生由国家包学费、包住宿、每月发放生活补贴,毕业后包分配; 非师范生并没有这项政策。 扩展资料: 全日制普招类
强基教育是什么意思 强基教育是指强化基础教育,培养基础扎实、综合素质高超的人才。它是国家的一项基础工程,是提高整个国家教育水平和素质的关键所在 。 一、强基教育的特点: 1、在“综合评价”基础上,吸收原“自主招生”的优点。 2、改变原自主招生“降分录取”的做法。取消了竞赛证书、论文、专利等作为入围高校考核条件的做法,以学生高考成绩作为依据。 3、考核安排在高考成绩发布后。
"预科教育"是什么意思? (1)预科就是针对初中毕业生招收,学制两年。(2)预科学制2年。(3)可以参加高考。(4)面向全国招生。 据教育部文件精神,预科生是成人高校招生改革项目,由省级成人教育招生部门具体组织实施。考试院成招办具体负责北京地区预科生的录取、组建预科班和预科班的教学管理工作。预科班下设六个工作站:首都师范大学工作站、北京工业大学工作站、北京大学医学部工作站、北京广播电视大学工
深圳大学的入学教育是什么啊? 不知不觉 来深大已有两年了 开学就上大三 学前教育好像差不多两周 主要向你们介绍一下学校、学院的基本情况 帮助你们尽早适应即丰富多彩又多少有点迷茫的大学生活 刚入学时, 学校会发这几天的日程表给你们 还会发本比较全面介绍学校学习、生活、学生活动、就业等方面的书 到时候尽量仔细看下 日后用的时候 可以知道某部分在那里可以找到 学院隔天会
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