什么是定向师范生及招生条件是什么

本文目录一览：

• 1、什么是定向师范生及招生条件是什么
• 2、公费师范生分配的地方是不是很偏远
• 3、地方免费师范生什么意思？

什么是定向师范生及招生条件是什么

定向师范生的意思：其主要就是指各地政府为了解决农村尤其是偏远艰苦地区义务教育阶段教师资源紧缺的现状而制定的由政府出资、专门为农村地区培养义务教育阶段师资力量的措施和政策。

一、定向师范生招生条件

1、参加普通高校招生全国统一考试，即高考。

2、分数线达到招收定向师范生学校的录取分数线。

3、符合《教育部普通高校招生工作规定》，热爱教育事业，毕业后愿意长期从教。

4、身体健康，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。当然以上只是大概的报考条件，各省地定向师范生的报考条件并不是完全相同，具体还是以各地教育考试院规定为准。

二、定向师范生具体内容

而关于定向师范生，更全面的称呼是“三定向”培养农村小学教师政策。所谓的“三定向”，指的是“定向招生、定向培养、定向就业”。 0533升学网

不过关于各地定向师范生的政策不尽相同，但是基本的“三定向”是一致的；本着自愿的原则，从高中应届毕业生中招收生源，完成规定的师范院校培训后，定向师范生被充实到事先预定的农村教师岗位。

因此作为规定的话，是由政府买单的教师培养措施，一般在考生选择报名时都会与政府签订合同，规定考生和政府双方的权利和责任，以及违约补偿方式。

公费师范生分配的地方是不是很偏远

公费师范生分配的地方并不一定都是偏远地区。以下是对公费师范生分配地点的详细说明：

分配原则：公费师范生的分配是根据国家和地方的教育发展需求进行的。根据教育部的规定，公费师范生的分配原则主要包括公平、合理、科学和灵活。这意味着分配地点并不限定在偏远地区，而是根据各地的教育资源和需求进行合理的分配。

教育资源不均衡：我国的教育资源分布存在一定的不均衡现象，一些偏远地区的教育资源相对不足，需要通过引进公费师范生来加强教育队伍建设。因此，一部分公费师范生可能会被分配到一些偏远地区，以弥补教育资源的不足。

优先支持地方发展：公费师范生的培养和分配是为了支持地方教育事业的发展。一些经济欠发达或教育相对薄弱的地区通常会得到优先支持，因此公费师范生可能更容易被分配到这些地方。但并不意味着所有的分配地点都是偏远地区，还有一些发达地区也有需求并愿意招收公费师范生。

个体差异：公费师范生的分配还会考虑个体的意愿和专业特长。有些公费师范生可能对于特定地区或特定类型的学校有特殊的意愿，因此在分配时也会尽量满足他们的需求和意愿。

总的来说，公费师范生分配的地方并不一定都是偏远地区。分配地点是根据国家和地方的教育发展需求进行合理的安排。虽然一些偏远地区可能需要更多的教育支持，但并不是所有的分配地点都是偏远地区。公费师范生的分配还会考虑个体的意愿和专业特长，尽量满足他们的需求和意愿。

地方免费师范生什么意思？

是指报考教育部六所直属师范大学（ 北京师范大学 、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、 西南大学 ）之一后有条件地接受免费师范教育（Free normal education）的学生 。

该政策自2007年起实行。2013年新增省部共建师范院校 江西师范大学 为免费师范生培养高校。

2015年新增省部共建师范院校、福建省重点建设高水平大学 福建师范大学 为免费师范生培养高校。

2020年新增省部共建师范院校、甘肃省重点建设高水平大学 西北师范大学 为免费师范生培养高校。

报考条件

教育部六所直属师范大学师范专业在各地都安排提前批次录取，凡是达到以下三条的毕业生都可以自愿报考：

一、参加普通高校招生全国统一考试，达到部属师大在本地区的 录取分数线 ；

二、符合《教育部普通高校招生工作规定》，热爱教育事业，毕业后愿意长期从教；

三、身体健康，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。

免费教育师范生入学前要签订 三方协议 ，三方分别为部属师范大学、免费教育师范生为乙方和生源所在地省级教育行政部门。部属师范大学在招生录取前将经学校签字、盖章的《师范生免费教育协议书》（一式三份）按招生计划数120%比例寄送生源所在地省级教育行政部门，后者签字并加盖公章后及时寄回相关大学。

之后，大学再将由本校和生源所在地省级教育行政部门签字、盖章的《师范生免费教育协议书》（一式四份）随本校《 录取通知书 》一并寄送录取考生。录取为免费教育师范生的考生，持录取通知书和经本人签字（未满18周岁者须同时由监护人签字）、部属师范大学和生源所在地省级教育行政部门签字、盖章的《师范生免费教育协议书》，按学校规定时间及要求报到入学。