浙江大学录取分数线是多少？

本文目录一览：

• 1、浙大综评广东分数线
• 2、浙江大学录取分数线2021是多少？
• 3、浙江大学三位一体招生有什么报考条件？

浙大综评广东分数线

2023浙大综评广东分数线未公布。

浙江大学2022年在广东省本科历史类的投档分数线为627分；浙江大学近三年在广东省本科历史类的最低录取位次在241至260名之间。这也就意味着广东省2023年历史类高三考生，如果想要在浙江大学读大学，那么至少得考进广东省前260名才行！ 0533升学网

浙江大学2022年在广东省本科物理类的投档分数线为671分；浙江大学近三年在广东省本科物理类的最低录取位次在313至725名之间。这份数据告诉了2023年广东省物理类考生：如果你想要拿到浙江大学的录取通知书，那么至少得考进前725名，那么被录取的概率才比较大！

浙江大学简称“浙大”，位于浙江省杭州市，是教育部直属的综合性全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”，入选“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划。

据2023年4月学校官网显示，学校有7个校区，占地面积7931901平方米；设有7个学部、39个专业学院（系）、1个工程师学院、2个中外合作办学学院、7家附属医院；有全日制学生65821人，教职工9746人。

浙江大学办学条件：

据2023年4月学校官网显示，学校设有7个学部、39个专业学院（系）、1个工程师学院、2个中外合作办学机构、7家直属附属医院，开办128个本科专业，学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学、交叉学科等13个门类。

据2023年4月学校官网显示，学校有教职工9746人，专任教师4557人，其中：正高职称2093人，副高职称1231人，教师中有中国科学院全职院士24人、中国工程院全职院士21人、文科资深教授14人，浙江省特级专家66人，国家杰出青年科学基金获得者193人。

浙江大学录取分数线2021是多少？

2021年浙江大学 录取分数线 在650分左右。 浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型、创新型大学，学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学、交叉学科等13个门类。

学校设有7个学部、37个专业学院（系）、1个工程师学院、2个中外合作办学机构、7家直属附属医院。学校现有紫金港、玉泉、 西溪 、华家池、 之江 、舟山、海宁等7个校区，占地面积6223440平方米，图书馆总藏书量787万册。

浙江大学其他情况简介。

学校有全日制学生60739人、国际学生5596人、教职工9674人，教师中有 中国科学院院士 、中国工程院院士（含双聘）52人、文科资深教授15人、教育部“ 长江学者奖励计划 ”特聘教授101人、国家杰出青年科学基金获得者154人。

在国家公布的“双一流”建设名单中，学校入选 一流大学建设高校 （A类），18个学科入选一流建设学科，居全国高校第三。

以上内容参考 浙江大学宁波理工学院——学校简介

浙江大学三位一体招生有什么报考条件？

浙江大学三位一体报考条件主要包括：基本条件、学业水平考试成绩要求、综合素质评价要求。

1、基本条件：考生必须具有中华人民共和国国籍，遵守中华人民共和国宪法和法律，品行端正，身体健康。同时，考生需要具备高中阶段学校（含中等职业学校）毕业或同等学力的条件。

2、学业水平考试成绩要求：考生需要参加全国普通高等学校招生统一考试，并在高考中取得一定的分数要求。具体分数要求会根据每年的招生计划和录取情况而有所调整。一般来说，浙江大学的三位一体综合评价招生对高考总分有一定要求，通常在600分以上。

3、综合素质评价要求：浙江大学三位一体招生采用综合素质评价的方式选拔优秀学生。综合素质评价主要包括学术素质、学科竞赛、科技创新、艺术素养、体育特长等方面的考核。

浙江大学三位一体报考的注意事项

1、报名时间：每年的报名时间一般在10月份，具体时间以浙江大学官网公布为准。考生需要在规定时间内进行网上报名，逾期将无法参加考试。

2、报名条件：报考浙江大学三位一体的考生需要具备以下条件：具有中华人民共和国国籍。遵守中华人民共和国宪法和法律。品学兼优，身体健康。具有高中阶段学校毕业或同等学力。

3、报名流程：报名分为网上报名、现场确认和缴费三个步骤。考生需要先在浙江大学招生网站上进行网上报名，填写个人信息并上传相关证件照片。然后在规定的时间内到指定地点进行现场确认，核对个人信息和证件照片。最后缴纳报名费，完成报名流程。

4、考试科目：浙江大学三位一体招生考试分为文化课和综合素质面试两部分。文化课包括语文、数学、英语三门科目，综合素质面试主要考察考生的综合素质和潜力。