安徽警官职业学院就业方向如何

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本文目录一览：

• 1、安徽理工大学是一本还是二本
• 2、安徽警官职业学院就业方向如何
• 3、安徽新华学院是专科还是本科

安徽理工大学是一本还是二本

1、安徽理工大学是一本还是二本 安徽理工大学是一本大学，该校是徽省重点建设的特色高水平大学，是安徽省和中华人民共和国应急管理部共建高校，是国家中西部高校基础能力建设工程支持建设的高校。
2、安徽理工大学简介
学校创建于1945年，是安徽省第一所工科高校，是全国最早开展矿业人才培养的两所高校之一。1955年学校由淮南煤矿工业专科学校升格为合肥矿业学院，1958年更名为 合肥工业大学 ，1971年与煤矿有关的学科专业等整建制迁回淮南，与淮南煤矿学校（1963年淮南矿业学院大部迁至山东泰山后，留下部分组建淮南煤矿学校）合并组建淮南煤炭学院。之后，经历了淮南矿业学院、淮南工业学院等办学时期，期间，原华东煤炭医学专科学校和淮南化学工程学校相继并入。1998年学校由煤炭工业部划转安徽省，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的管理体制。2002年学校更名为安徽理工大学。

学校拥有一支专兼职结合、结构合理的高水平师资队伍。教职工近2000人，专任教师近1300人，具有高级职称人员600余人，专任教师中具有博士、硕士学位的1300余人，其中中国工程院院士1名，国务院学位委员会学科评议组成员1人，国家级领军人才3人，教育部新世纪优秀人才支持计划6人，安徽省学术技术带头人及其后备人选35人，享受国务院政府特殊津贴42人。学校还有一支由400多名专家、教授组成的高水平兼职教师队伍，其中双聘院士12人，海外院士1人。拥有安徽省高校领军人才重大项目团队4个、重点项目人才团队2个。

学校设有研究生院和17个学院（部）。拥有6个博士后科研流动站，6个一级学科博士点，28个二级学科博士点；21个一级学科硕士点，108个二级学科硕士点，9个硕士专业学位授权类别，78个本科专业。拥有8个省级重点学科，获批2个省学科建设重大项目和2个省级一流学科奖补资金项目。在第四轮全国学科评估中，7个学科榜上有名，其中6个学科位列省属高校第一。学校形成了以工科为主体，以地矿、爆破等学科为特色，工、理、医、管、文、经、法、艺协调发展的办学体系。

学校现有全日制在校本科生24000余人，博士、硕士研究生近3200人。通过工程教育认证专业8个、国家级特色专业6个、国家级专业综合改革试点4个，国家精品课程和精品视频公开课各1门，国家级教学团队1个，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级实验教学示范中心1个，国家级工程实践教育中心5个。2016年获批安徽省第一批省级创业学院。

学校围绕人才培养根本任务，深化教育教学改革，形成了“厚基础、重实践、求创新、高素质”的创新型人才培养特色。建校以来，共为国家培养各类人才20余万名。恢复高考后的本科毕业生中，彭苏萍、袁亮、陈湘生当选中国工程院院士。2016年，学校首批入选教育部“全国创新创业典型经验高校”称号（全国50所高校）、“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”称号（全国99所高校）；两次被评为“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”；被评为“安徽省就业工作先进集体”；连续七年被评为“安徽省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”；连续两年在全省就业动态监测体系测评中获第一名。学校在《2018年全国普通高校竞赛评估结果（本科）TOP100》排行榜榜单中位居全国第58名。学校2017年入围“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛发起高校，学生在“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”大学生创业大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等各类科技创新、学科和体育竞赛中获国际、国家和省部级奖励2000余项，大学生机器人协会、大学生航模与科技践行协会先后入选全国“小平科技创新团队”，多名学生获评“中国青少年科技创新奖”、“全国大学生自强之星”等荣誉称号。

学校紧紧围绕经济社会需求开展科学研究和技术服务工作，发起成立“煤炭安全智能精准开采协同创新组织”。“十二五”以来，承担各类科研项目3800余项，其中“973”、“863”、国家科技支撑计划、国家重点研发计划、国家自然科学基金以及国家社科基金等国家级项目360余项，年均科研经费近1.5亿元；“十二五”以来，获得国家奖励5项，省部一等奖18项，全国创新争先奖状1项，中国专利奖1项；获安徽省创新争先团队奖1个、安徽省创新争先奖状1项，安徽省专利金奖1项以及教育部、安徽省及国家行业协会等科技成果奖励240项，授权国内发明专利和国际发明专利800余件。学校获批深部煤矿采动响应与灾害防控国家重点实验室、煤炭安全精准开采国家地方联合工程研究中心、工业粉尘防控与职业安全健康教育部重点实验室、国家创新人才培养示范基地。学校现拥有煤矿深井建设技术国家工程实验室（共建）以及部（省）重点实验室、工程实验室、工程研究中心、协同创新中心、国际科技合作基地、院士工作站等省部级研究创新平台32个。依托深部煤矿采动响应与灾害防控国家重点实验室和煤炭安全精准开采国家地方联合工程研究中心成立了7个研究所。

加强校政、校地、校企、校校等单位合作，先后与萍乡市人民政府、黄山市人民政府、铜陵市人民政府、芜湖市人民政府、晋城市人民政府、鄂尔多斯伊金霍洛旗，铜陵有色金属控股有限公司、国家能源投资集团有限责任公司、中国中煤能源集团有限公司，中国科学院合肥物质科学研究院， 中国矿业大学 等签署战略合作协议。先后成立了环境友好材料与职业健康研究院（芜湖）、能源革命工程技术研究院（晋城）、国家重点实验室先进制造技术中心（合肥分中心）；积极融入合肥综合性国家科学中心，参与安徽省能源研究院组建，负责煤炭高效清洁利用方向研究工作。

学校积极开展对外学术交流活动，先后与国内近80余家大型企业、科研院所建立了全面合作关系，并与美国、英国、德国、澳大利亚、波兰、日本、俄罗斯、乌克兰、新加坡、韩国等国家（地区）的60多所大学和研究机构建立了长期稳定的国际合作关系，派遣人员到国外高校讲学、访问、攻读学位、开展科技合作，互派留学生，有“一带一路”沿线14个国家的留学生在校学习。常年邀请国内外著名专家、学者来校讲学和进行学术交流。

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安徽警官职业学院就业方向如何

安徽警官职业学院现在就业是参加社会招警考试，但是随着司法警察入警机制的完善，以后有可能参加司法警察定向就业。

安徽警官职业学院是2000年6月经安徽省人民政府批准成立的安告派粗徽省首批高等专科职业院校之一，是在原安徽省司法袜镇学校、安徽省警官学校和安徽省政法干部羡皮学校的基础上建立的。

据2018年5月学校官网显示，学院分东西两个校区，占地面积309.07亩，总建筑面积为201940平方米，教学仪器设备总值6343万元教学科研及辅助用房面积67433平方米，图书馆面积17047平方米，馆藏纸质图书38万册，数字资源总量20480GB；共有在职在编教职工365人，全日制高职在校生7500余人；教学单位设五系三部，2017年招生专业22个。 0533升学网

安徽新华学院是专科还是本科

一、安徽新华学院是专科还是本科 安徽新华学院是本科院校,该校是安徽省首家经教育部批准,拥有学士学位授予权的省属普通本科高校,为安徽省高等教育振兴计划地方应用型高水平大学立项建设单位。
二、安徽新华学院简介
安徽新华学院坐落于包公故里、科教基地、历史名城安徽省省会合肥,地处合肥市国家高新技术产业开发区大蜀山森林公园南麓,是经教育部批准,拥有学士学位授予权的省属普通本科高校。学校前身是安徽新华集团投资有限公司于2000年投资创办的安徽新华职业学院,2005年5月,学校经教育部批准升格为普通本科高校,更名为安徽新华学院。2005年12月,安徽新华学院党委正式成立,成为安徽省第一个成立党委的民办高校。2009年,顺利通过学士学位授予权评审,成为安徽省首家获得学士学位授予权的民办本科高校。2013年,学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估,成为安徽省首家通过教育部本科教学合格评估的民办本科高校。2015年,学校成功获批为安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位。

学校坚持“教育为民、育人为本、服务社会”的办学宗旨,根据“需求导向、错位争先、特色发展”的办学思路,实施“专家治校、人才兴校、质量立校、特色强校”的治校方略,遵循“立德、立业、立人”的育人理念,积极探索新形势下应用型本科高校的办学思路和办学模式,全面推进素质教育,经过多年探索,确立了“四注重、四突出”的人才培养思路,初步形成了“三个三位一体”的人才培养模式,构建了“三平台、六模块”的课程体系,基本建立了“三级、四督、五系统”的教学质量监控与保障体系,人才培养质量和办学水平不断提高,呈现出良好的发展势头。

学校占地面积1500余亩,校舍建筑面积50万余平方米。现有全日制本专科在校生20000余人,其中本科近15000人。专任教师1300余人,其中副高以上职称教师占33%。学校实验实训中心现有各类实验室180个。学校图书馆馆藏文献资源总量超过200万册。学校拥有1个安徽省高校人文社会科学重点研究基地,是首批安徽省大学生创新创业教育示范高校,首批“安徽省创业模拟实训师资培训基地”和“大学生创业培训定点机构”,拥有1个安徽省大学生创业孵化基地(AA级)。设有大学生素质教育研究中心、药物研究所、建筑设计研究院等十多个各类研究机构。

学校现有土木与环境工程学院、电子通信工程学院、信息工程学院、药学院、商学院、财会与金融学院、外国语学院、艺术学院、文化与新闻传播学院、国际教育学院、科技学院11个二级学院和马克思主义学院、通识教育部等2个教学部。现有60个本科专业,基本形成了以工、管为主,经、文、医、艺等协调发展的学科专业体系。一直以来,学校坚持教学科研协调发展,以应用型人才培养为导向,重视教学研究对教学改革的引领作用和科学研究对教学的促进作用,在质量工程、科学研究、大学生学科与科技竞赛等方面取得了一系列的成果。学校现有国家级、省级“质量工程”项目183个,其中,国家级大学生校外实践教学基地1个,省级特色专业和综合改革试点专业12个,省级“卓越工程师教育培养计划”和人才培养模式创新实验区6个,省级示范实验实训中心和实践教学基地8个,省级精品课程13门,省级教学成果奖22项。

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