合肥学院专业有哪些

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本文目录一览：

• 1、合肥学院专业有哪些
• 2、合肥学院专业有哪些？专业介绍
• 3、合肥学院四年一贯制什么意思?为什么分数线这么低?

合肥学院专业有哪些

生物工程国家特色专业、化学工程与工艺国家特色专业等。
1、根据查询合肥学院官网得知，生物工程专业适应社会经济建设需要，培养德、智、体全面发展，掌握生物及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能。
2、化学工程与工艺专业培养德、智、体全面发展，具备化学工程与工艺方面基本理论和基本知识，进行实验技能、工程实践、工程软件使用、项目管理、科学研究与工程设计等基本训练。

合肥学院专业有哪些？专业介绍

合肥学院是一所充满活力的高校，学生们都在努力学习，不断进步。学院的师资力量雄厚，教学质量也得到了广大学生的认可。本科生、研究生、留学生都能在这里找到自己合适的课程。学院的图书馆、实验室、体育馆等设施齐全，学生们可以在这里学习、生活、娱乐。合肥学院是一所值得信赖的学校，学生们都将在这里受益匪浅。

合肥学院部分专业：序号专业名称所属类别1智能制造工程工学2经济学经济学3金融学经济学4生物技术理学5无机非金属材料工程工学6应用心理学理学7土木工程工学8智能科学与技术工学9小学教育教育学10应用统计学理学11旅游管理管理学12新闻学文学13物流管理管理学14环境设计艺术学15数学与应用数学理学16建筑学工学17经济工程经济学18能源化学工程工学19化学工程与工艺工学20自动化工学合肥学院日语介绍学制：四年
授予学位：文学学士
培养目标及特色：本专业立足应用型外语类人才培养的教育理念，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的日语语言文化基础知识；熟识日本国家事情、日本经济文化等各领域，具备家国情怀、爱国敬业的日语专门人才。具备较高的跨文化交际能力和语言实际应用能力。能够活跃在国家机关、企事业单位、经济贸易、外事交流、文化发展、教育教学等多领域从事日语语言服务和管理的应用型日语专业人才。专业侧重新文科高等教育理念指导下学生全科专业能力的培养，重视语言实践的应用，广泛开展第二课堂，学生在各项日语专业比赛中取得了优异的成绩，毕业生具有极强的竞争力，就业前景可观。
毕业生去向：毕业生可在国家机关、企事业单位、大型国企、外资企业、外事单位、日语教育教学等多领域单位从事日语相关职能及管理工作，也可以继续攻读硕士研究生学位或者出国深造。
合肥学院学前教育介绍学前教育（本科师范）
省级“专业综合改革试点”专业
学制：四年
授予学位：教育学学士
培养目标及特色：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德素养和健康的身心素质，系统掌握学前教育专业基础知识、基础理论和基本技能，熟知学前教育基本规律，拥有创新精神、自我提升能力、沟通能力和管理能力，能胜任幼儿园及学前教育机构教学的老师。本专业借鉴德国人才培养的模块化建设，构建“通识教育+专业理论+专业技能+艺术特长+实践教学”的多学科交叉融合的学前教育专业人才培养模式。设置特色鲜明的“专业技能训练考核项目”，通过四年不间断的教育见习、专业实训、教育实习，培养教学技能，积累一线实践经验，提高学生综合素质。
毕业生去向：毕业生可在幼儿园、早教等学前教育机构从事教学管理工作，还可在教育（中小学、中职院校、培训机构等）、文化传媒、公务员等领域从事教学、科研和行政管理等相关工作，也可继续攻读硕士学位研究生或出国深造。
合肥学院旅游管理介绍省级“一流本科专业建设点”专业省级特色专业中德合作共建专业MTA授权单位
学制：四年
授予学位：管理学学士
培养目标及特色：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，掌握现代管理理论和旅游管理基本理论、基本方法与基本技能，胜任各类旅游企事业单位以及教育和研究机构相关工作的高素质应用型人才。本专业借鉴德国应用科学大学的人才培养模式，注重培养学生实践能力、创新能力、终生学习能力。本专业开设“双语”教学模块，多名“双能型”教师指导学生实践。全国导游人员资格考试通过率高，英语导游考试通过率多年名列全省前茅。
毕业生去向：毕业生可在旅游相关企事业以及教育和研究机构从事经营、管理、导游、规划、策划、咨询、服务及教学等工作，也可继续攻读硕士学位研究生或出国深造。

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合肥学院四年一贯制什么意思?为什么分数线这么低?

合肥学院四年一贯制指技术技能型本科人才培养模式，属本科层次，学制四年 ，学习地点在协议合作的高职院校，“四年一贯制”技术技能型本科专业院校报考代码单列，新生入学后不得变更学习地点及转专业。

四年一贯制是高职院校与普通本科院校合作，在试点本科院校招生计划中单列计划，面向本省生源，在普通本科第二批次联合招生，实行四年一贯制多主体联合培养，四年的办学地点都安排在高职院校。

该校共有专任教师919人，其中高级职称365人。常年在校外籍教师20多人，4人获得中国政府“友谊奖”，11人获得“黄山友谊奖”。 0533升学网

交流合作：

该校与一大批企业、科研院所以及合肥市各区、县建立了合作关系。在工业设计、环境保护、物流管理、经济工程、机电等领域；

与企业共建实践基地191个、“嵌入式”实验室3个、工程中心5个。打造了一批协同创新平台，如：“深装合大工业设计有限公司”、“安徽合大环境检测有限公司”；

“合肥学院—新方舟创意工场”、“合大中铁建工程测控技术中心”等一批校企共建的“嵌入式”实验室。学校与三一重机、合锻机床股份有限公司等一批企业签订了合作共建的协议。

以上内容参考 百度百科---合肥学院

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