贵阳幼儿师范高等专科学校宿舍条件怎么样

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本文目录一览：

• 1、贵阳幼儿师范高等专科学校的介绍
• 2、贵阳幼儿师范高等专科学校宿舍条件怎么样
• 3、贵阳幼儿师范高等专科学校总共有几个校区(各专业新生在哪个校区)

贵阳幼儿师范高等专科学校的介绍

贵阳幼儿师范高等专科学校（GUIYANG PRESCHOOL EDUCATION COLLEGE）简称贵阳幼专。是贵州省第一所专门培养、培训幼儿师资的专业学校。学校前身为1984年创建的贵阳幼儿师范学校；2002年9月11日，该校打破传统，首招66名幼师专业男学生；2012年12月20日，正式升格为贵阳幼儿师范高等专科学校。据2015年11月学校官网显示，现有两个校区占地总面积474亩（清镇新校区453亩、忠烈街校区21亩），全日制在校生4692人，在册教职工247人，专任教师176人，教辅32人。

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贵阳幼儿师范高等专科学校宿舍条件怎么样

在每年八九月份开学之际，考生最关心的问题之一就是贵阳幼儿师范高等专科学校宿舍条件怎么样，寝室环境如何，有没有男生女生宿舍图片可供参考等我为大家整理了《贵阳幼儿师范高等专科学校宿舍条件怎么样》一文，给大家介绍一下贵阳幼儿师范高等专科学校宿舍的问题。

生住宿实行公寓化的管理，费用不等。有8—10人一间。为给大学生们提供了便捷的生活服务，学校设有学生超市、邮政局、储蓄所及自动取款机等设施。

宿舍楼不一样，配置是不一样的。不过，没空天，有风扇，落地推拉门，独立卫生间。洗澡的，每层楼有一个大间，有六个洗澡的。是刷水卡的

四人间下桌上床，金属制品。

只能说一般般吧。有单独的厕所、浴室，热水器，风扇。今年宿舍可能要住8—10人一间。

宿舍有空调，上下铺

宿舍条件不好，女生8人一间，有独立的卫生间。没有热水器。不过最不好的就是商专女寝的宿管很不好，很过分。

贵阳幼儿师范高等专科学校简称贵阳幼专。是贵州省第一所专门培养、培训幼儿师资的专业学校。2014年，入选卓越幼儿园教师培养计划。学校前身为1984年创建的贵阳幼儿师范学校;2002年9月11日，该校打破传统，首招66名幼师专业男学生;2012年12月20日，正式升格为贵阳幼儿师范高等专科学校。

贵阳幼儿师范高等专科学校总共有几个校区(各专业新生在哪个校区)

贵阳幼儿师范高等专科学校 总共有2个校区，分别为清镇校区、忠烈街校区。
一、贵阳幼儿师范高等专科学校总共有几个校区
清镇校区地址是贵州省清镇职教城时光校区。

二、贵阳幼儿师范高等专科学校简介
贵阳幼儿师范高等专科学校 (下称“贵阳幼高专”)，位于省会城市贵阳，前身系贵阳幼儿师范学校，建于1984年，2012年，升格更名为“ 贵阳幼儿师范高等专科学校 ”。

学校秉承“以人为本，优质育人，绿色发展”的办学理念，本着关注民生、服务贵州的初心，聚焦“一老一小”涉及民生高质量发展的社会服务产业，以立德树人为根本任务，为培养“品优行雅·一专多能”的卓越人才奠定了良好的基础，以努力推动“人人职教、个个就业、家家致富”为己任，服务国家职业教育改革。

学校是教育部卓越幼儿园教师培养改革试点高校，2021年立项为贵州省高水平高职学校建设学校。截至2021年5月，学校开设专业 18个，现有在校学生5000余人，在编教职工共398人。专任教师305人，教授10人，副教授76人，讲师154人，助讲15人。教辅人员47人，其中副高4人，中级24人，初级19人。学校共有351名专业技术人员，其中博士研究生1人，在读10人;硕士研究生224人，硕士及以上学历占比达63.82%。专任教师中，现有全国优秀教师1人，国培专家库专家2人，国家级普通话测试员2人，省级普通话测试员23人，省特级教师2人，省优秀教师1人，省级职教名师4人，省级师德标兵1人，省级培训专家库专家5人，省五年制专科教学指导委员会成员8人，省级示范幼儿园评估专家组成员8人，贵阳市优秀校长1人，贵阳市十佳师德标兵1人，贵阳市优秀教师5人，贵阳市优秀教育工作者1人，市级中青年骨干教师10人，市级中青年科技骨干4人，多名教学骨干在全国、省市学术团体中任职，在贵州学前教育领域具有重要影响。

学校强化内涵建设，近五年建成省级学前教育专业优秀教学团队，贵州幼儿园适应性课程发展研究中心获批贵州省社科联、贵州省教育厅首批“学术先锋号”荣誉称号。开发了9门省级精品在线开放课程，建有8个省级骨干专业（群），2个省级大师工作室，1个省级黔匠工坊，2个省级实训基地。师生先后在全国职业院校技能大赛中获奖14项；获全省职业技能大赛中奖项31项、全省教师教学能力大赛奖项19项。其他类省级奖项18项。

学校注重学生培养，自建校以来培养了2.6万余名毕业生，毕业去向落实率常年保持在90%以上。毕业生中超九成选择在贵州省内就业，服务本地经济发展;就业行业以“教育”为主;就业职业以教学人员为主。省内生源中，90%毕业生选择留在本省就业; 50%的省外生源也优先考虑在省内就业。毕业生留在贵州、建设家乡的愿望强烈，为地区经济和事业的发展提供人才保障服务。

学校坚持服务民生，走教育乡村振兴之路。依托卓越幼儿园教师培养计划改革项目、贵州省幼儿教师发展中心，构建了幼儿教师职前培养和职后培训一体化的终身教育体系。自1988年至2020年，我校面向全省职校与幼儿园教师分岗位、分类别、分层次、分专题开展培训，累计培训职校教师、幼儿园园长、教师、卫生保健人员等113127人次，培训区域覆盖贵州，辐射整个西南地区，学校国培项目连续多年在教育部匿名评审中名列前茅，有力地促进了地区的幼儿师资队伍建设。

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