2025-06-17 16:08:18 | 0533升学网
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高中生物到底难不难
高中生物考的很细,知识点很多。有很多概念需要掌握,这样就要多看书多背多记。相对于物理化学来说,就是理科中的文科,一般用功努力的同学们多背背就能考到接近满分。难度不大,学习难度跟文科中的地理不相上下,比历史政治要难学一点,但是学好了,成绩比较稳定,拉总分比较给力。而且专业选择上远远优于历史政治地理。但要知道一点:那就是而且如果遇上全国卷的出题可能会很难。
另一方面只从量上来看,和物理化学相比三者不是一个水平线上的,学习生物量会变很多。当然了将来专业选择的时候,物理化学的优势肯定也是优于生物的,特别是物理,难学但是学好了专业选择上优势很大。
高中生物必背知识点
一、基因突变及其他变异
1、基因突变:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变。基因突变在生物界中是普遍存在的;基因突变是随机发生的、不定向的、多害少利;基因突变的频率是很低的。
2.基因突变是新基因产生的途径;是生物变异的根本来源,是生物进化的原始材料。是诱变育种的理论基础。
3.基因重组:指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。包括自由组合、同源染色体联合时非姐妹染色单体的交叉互换和基因工程。是杂交育种的理论基础。
4.染色体变异包括染色体结构的变异(缺失、增加、易位、颠倒)和染色体的数目变异(一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少)。
5.染色体组:细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,携带着控制生物生长发育和全部遗传信息。
6.二倍体:由受精卵发育而成的个体,体细胞中含有两个染色体组。
7.多倍体:由受精卵发育而成的个体,体细胞中含有三个或三个以上染色体组。多倍体植株的特点是茎秆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。
8.人工诱导多倍体的方法有:低温处理和用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。秋水仙素作用于分裂前期的细胞,抑制纺锤体的形成。
9.单倍体:体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。特点是植株长得弱小,而且高度不育。利用单倍体植株培育新品种能明显缩短育种年限。
10.人类遗传病主要分为单基因遗传病(受一对等位基因控制,常显多并软,常隐白聋苯,色盲血友伴X隐,伴X显抗维生素D佝偻病)、多基因遗传病(受两对以上等位基因控制)和染色体异常遗传病三大类。
11.人类基因组计划目的是测定人类基因组的DNA全部序列。
抓住生物三大重点
在全面学习基础知识的同时,还要重点“攻坚”,突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容,做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题,重点其实就是可拉开距离的重要知识点。要走出“越基础越重要的知识越易出错”的怪圈,除了思想上要高度重视外,还要对作业、考试中出现的差错,及时反思,及时纠正。
生物的新陈代谢、生命活动的调节和遗传变异,这三部分知识是高中生物三册书的“灵魂”,也是高考的重点和难点。学习这部分知识时学生要特别留心,可以结合教辅资料,分析涉及到的题型,并查阅自己经常出错的题型,进行归纳总结。
培养实验设计能力
考查能力是高考的基点和永恒的主题。生物学本身是一门实验性的科学,因此生物实验一直是高考试题必考的内容。从近几年的高考试题看,理综Ⅱ卷至少一道生物实验设计题,所占分值还比较大。这部分试题是考生失分较多的地方。因此,学生还应熟练掌握课本实验,做到活学活用,培养自身的实验设计能力。
弄清知识内在联系
在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
如:关于DNA,我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到,但教材中在三个地方的论述各有侧重,同学们要前后联系起来思考,既所谓“瞻前顾后”。又如:在学习细胞的结构时,我们会学习许多细胞器,那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道,既所谓“左顾右盼”。 0533升学网
联系生活实际
生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍,学生在学习时要注意理论联系实际,注重与生物科学相关的生产、生活实际以及生物科技发展的热点。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识,生物学知识也可以指导我们的生活行为。
仔细读题非常关键
我们遇到什么难题,也不要怕,微笑着阅读它,消除难题的最好办法就是读懂题目。
其实高中生物知识也没什么难的,难点主要在命题人会挖各种坑,也会叠多层箱子。仔细分析题目内容,把握“微言大义”,找准究竟想考察哪一点,就不难作答了。
因为时过境迁,我可能无法给予一些具体解说,比喻一下,题目挖的坑,堪比女朋友出的致命问题,要抱着这种信念仔细揣摩。
高考生物满分是100分,是理综的其中一门学科,其他两门物理和化学高考满分也同样是100,理综共300分。
六门,高考总分为750分。高考各科分值为:文科:语文150分,数学150分,外语150分,文科(政治,历史,地理)综合300分,共计750分。理科:语文150分,数学150分,外语150分,理科(物理,化学,生物) 综合300分,共计750分。
新高考改革以后,高考录取实行两依据一参考模式。首先依据高考成绩与高中学业水平考试成绩,其次参考综合素质评价进行录取。绝大部分地区高考满分仍然是750分,也有480分、660分满分的情况等。
高考语数外是必考科目,外语考试除了可以考英语外,还可以考日语、俄语等小语种。新高考改革后,除浙江外,其他地区都可以从政史地物化生六科当中选三门作为选考科目。当然上海考生不想考本科院校的也除外,可以不考选考科目。
选考科目一般都是按照等级赋分制度执行,因为各学科难度有差异,所以需要把考生的实际分数按比例转换成等级,再最终转换成分数,这样更加公平。
全国卷英语试题满分150分,其中听力30分,有些地区听力不计入高考总分,就需要把120分折合成150分。而北京地区听力一年考两次,是需要计入高考总分的,并且可以取较高一次成绩计入总分,其他英语笔试题目满分120分。
高考语文题型及分值比例分配:
高考语文考题由“必考题”与“选考题”两部分构成。全卷题量在20—23题左右。
必考题:合计占分125分:现代文阅读1篇,题量3道,占分10分,以议论文、说明文、记叙文为文体考查范围;文言文阅读1篇,题量4道,占分20分;古代诗歌阅读1篇,题量2道,占分10分;名句名篇默写,题量5道,占分5分;语言文字运用,题量4道,占分20分;写作,题量1道,占分60分。
选考题:合计占分25分:文学类文本阅读1篇,题量4道,占分25分,以中、外文学作品鉴赏、小说、散文、诗歌、戏剧为文本考查范围;实用性文本阅读1篇,4题,占分25分,以传记、新闻稿件、报告、科技说明文为文本考查范围。
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各地区的高考生物模块分值存在差异。
以辽宁省为例,高考生物题包含六个选择题,每个题6分,四道大题必答,每题10分,还有一个十五分的选做题,总分90分。
如果满分为100分,通常会有75分的选择题,每题1.5分;两个10分的大题;或五分的大题,每题2分。选择题每题1分,可能会有五个大题,每题10分。
具体章节方面,必修二的遗传图解题非常关键,育种题也重要。高考大题在必修一二中,除遗传图解题和育种题外,还可能包括判断动物细胞与植物细胞的题,以及遗传物质的转录翻译题。
选择题的难度适中,应涵盖书本中大家容易忽略的内容,如无氧呼吸第二阶段不放出能量,s型r型细菌的转化,减数分裂与受精作用等。
细胞结构题也非常重要。在备考过程中,经常会有未学过的感觉,这可能是因为老师讲解时较为简略。然而,这些知识点在考试中非常重要。
作为来自辽宁省的考生,我深知学习的挑战。在高三期间,我意识到有些知识点看似简单带过,但实则关键。因此,全面深入地理解和掌握每一个章节的知识,对于成功通过高考至关重要。
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