安徽对口高考机电专业可以报考哪些学校

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本文目录一览：

• 1、09年安徽省对口高考的试题，机电类的，08年的也行，要安徽的啊！！！
• 2、安徽对口高考机电专业可以报考哪些学校
• 3、安徽机电对口高考，我能报的学校有那些啊

09年安徽省对口高考的试题，机电类的，08年的也行，要安徽的啊！！！

一、基本要求
机电类专业综合知识考试要求考查考生识记、理解、综合分析及实践应用四种能力，这四种能力表现为四个层面。
1．识记 能识别与本专业有关的专业图形（包括机械制图、机构运动简图、液压回路图、电路图等）、零部件结构及电工电子线路；识记专业基础知识和专业的基本概念、术语和符号。
2．理解 在识记的基础上，理解与本专业相关的机、电基本理论和工作原理；理解机加工的有关常识。
3．综合分析 在理解的基础上，能综合运用所学知识，对常用机械的结构、工作原理、电器线路进行分析和比较，并能对机电设备的常见故障进行诊断。
4．实践应用 能将理论知识运用于实践操作，含基本技能和核心技能。要求具有一定的绘图、识图和编制加工工艺的能力；并能对机电设备进行正确的维护，对机电设备的运行状况进行初步的检查、调整和对机电设备进行简单维修。
二、考试内容
（一）电工电子技术模块
1．电路基础知识
①识记：电路的主要物理量、基本组成部分、三种工作状态；交流电的三要素及表示方法、单一参数正弦交流电路的电压与电流的关系和有功功率、无功功率的概念、提高功率因数的意义和方法；三相对称电压的表示方法。
②理解：参考方向与实际方向的关系、五种元件（电阻、电感、电容、电压源、电流源）的伏安特性、基尔霍夫定律和戴维南定理的应用；RLC串联电路的各部分电压、阻抗三角形及功率三角形；三相对称负载星形、三角形联结时的电压、电流、功率关系。
③综合分析：综合运用电路的基本定律和元件的伏安特性，进行交、直流电路的电压、电流、功率的计算。
④实践应用：掌握常见的电压表、电流表、万用表的使用方法，并能完成照明电路的安装。
2．电子技术
①识记：半导体器件的结构、符号、特性、主要参数；基本放大电路及功放电路的组成、负反馈基本类型；理想集成运算放大器的符号、参数，以及线性分析的两个重要慨念；单相桥式整流电路（含可控）的组成及工作原理；基本数字逻辑电路的符号和功能；双稳态触发器的符号和功能。
②理解：共发射极放大电路静态工作点的分析、负反馈对放大器性能的影响；基本运算电路的计算；整流电路元件的选择；组合逻辑电路的分析。
③综合分析：常见电路的工作原理、放大倍数、逻辑功能，并能判断电路是否能正常工作。
④实践应用：掌握常见示波器等电子仪器设备的使用方法，并能调节静态工作点、诊断直流电源故障，555定时器的简单应用。
3．电工技术
①识记：磁路的概念及基本物理量和单位；变压器的符号、额定值和外特性；异步电动机的结构、工作原理和额定值；常用低压电器的功能、符号；PLC的功用及其基本组成（该知识点未指定参考教材）；正反转控制、降压起动控制和行程控制的原理；输配电系统的组成、安全用电的一般常识。
②理解：变压器变压、变流和阻抗变换的计算；异步电动机的电磁转矩、机械特性、起动、调速和制动方法。
③综合分析：能分析基本单元控制线路工作过程，并能分析常见故障产生的原因。
④实践应用：电动机的正确使用方法（如选型、绝缘检测等）和基本控制线路的安装；触电急救的方法。
（二）机械基础知识模块
1．机械制图
①识记：有关制图的国家标准；零件图中尺寸公差、形位公差、表面粗糙度的标注及工艺要求等；AutoCAD的一般操作常识。
②理解：机械制图的基本原理和基本技能；基本组合体三视图的绘制。
③综合分析：具有分析零件图、简单装配图的基本能力。
④实践应用：综合应用制图基本知识，完成机械图样的绘制与识读；应用AutoCAD绘制简单的机械图样。
2．工程力学
①识记：力学基本概念，约束类型和约束反力；杆件四种基本变形的应力分布规律和强度条件。
②理解：力学基本定理；杆件四种基本变形的受力特点和变形特征。
③综合分析：物体的受力分析；应用平衡条件进行物体平衡计算；应用强度条件解决强度计算问题。
3．机械工程材料
①识记：常用工程材料的分类及代号。
②理解：金属材料的主要性能和常用的（含退火、正火、淬火、回火、表面淬火、气体渗碳等）热处理方法；常用工程材料的选用原则。
4．机构与机械零件
①识记：常用机构、机械传动、常用联接、轴系零件；常用零部件分类及代号。
②理解：常用机构的工作原理、特点及应用；机械传动的工作原理、特点、分析及应用；各种联接的特点及应用；轴的结构设计要求。
③综合分析：轮系传动比的分析计算。
④实践应用：能拆装常用的一、二级减速器。
5．液压传动
①识记：液压传动元件的种类及图形符号。
②理解：液压传动的几个基本概念；液压传动系统中主要元件的工作原理及作用；液压基本回路的工作原理及特点。
③综合分析：实现某种运动的典型液压回路的工作情况。
④实践应用：能对液压传动系统典型回路的常见故障进行分析。
（三）专业选考模块
1.机械类
(1)切削加工
①识记：主要识记车床的结构特点及车削的加工范围；车刀的种类和用途；数控机床的基本知识。
②理解：车刀的几何角度；车床的切削运动；切削用量的含义；加工精度的含义。
③综合分析：根据给定零件的图纸，按尺寸要求制定普通车削加工的加工工艺。
④实践应用：车床的正确操作、常规保养及车刀的刃磨。
(2)互换性与测量
①识记：互换性的基本概念及作用；测量技术与互换性的关系。
②理解：圆柱体结合的极限与配合、形位公差、表面粗糙度的含义。
③实践应用：游标卡尺和千分尺使用及测量方法。
(3)钳工常识
①识记：钳工工种的主要加工范围；钳工常用加工设备。
②综合分析：根据给定零件的图样，按尺寸要求制定工件加工步骤。
③实践应用： 钳工的基本操作技能（主要包括划线、锯削、錾削、锉削等）。
2.汽车类
(1)汽车发动机构造与维修
①识记：汽车的类型代号；发动机的编号规则、基本技术术语及各组成部分的基本结构，能根据其结构装配图或组成系统示意图，正确指出各组成件的名称。
②理解：发动机及各组成部分的功用。
③综合分析：能对发动机主要组成系统（如燃料供给系、点火系等）的常见故障进行分析，并能对其常见故障进行初步诊断和排除。
④实践应用：掌握发动机主要组成部分（如曲柄连杆机构、喷油泵等）的基本拆装、检测和维修方法；掌握发动机主要组成部分（如配气机构、喷油泵等）的基本调整方法。
(2)汽车底盘构造与维修
①识记：底盘各系统和总成的基本组成及基本结构，正确指出各系统或总成的组成件名称。
②理解：底盘各系统和总成的功用。
③综合分析：能对底盘主要组成部分（如离合器、手动变速器、制动系等）常见故障进行分析，并对其常见故障进行初步诊断和排除。
④实践应用：掌握底盘主要组成部分的基本拆装和检修方法；掌握底盘主要组成部分（如离合器、驱动桥、制动系等）的基本调整方法。
(3)汽车电气设备与维修
①识记：汽车电气各系统的组成及类型、能正确指出各系统组成元件的名称。
②理解：汽车电气各系统的功用和结构原理。
③综合分析：能对汽车电气系统（如蓄电池、起动系等）的常见故障进行分析，并能对常见故障进行初步诊断及排除。
④实践应用：掌握汽车电气主要组成系统（如充电系统、电控燃油喷射系统等）的使用、检测及维修方法。
三、考试形式与试卷结构
（一）考试形式
闭卷笔试，满分为300分,考试时间为150分钟。
（二）内容比例
1、电工与电子技术模块40%(电工基础15%，电子技术15%，电工技术10%)
2、机械基础知识模块50%（机械制图10%，工程力学15%，机械工程材料5%，机构与机械零件15%，液压传动5%）
3、专业选考模块10%
本模块由考生根据专业选考其中一部分。
（三）题型比例
1.单项选择题20%
2.双项选择题10%
3.填空 20%
4.计算 20%
5.分析应用20%
6.选做题〔专业模块〕10%
（四）考试难度
较易30%,中等难度40%,较难30%.
四、主要参考教材
1、《电工与电子技术》巴扬主编 湖南省科学技术出版社2003年
2、《机械基础》金潇明主编 湖南科技出版社出版2003年
3、《机械制图》杨安林主编 湖南科技出版社出版2003年
4、《切削加工工艺与技能训练》刘克诚主编 机械工业出版社 2004年
5、《机械加工技术》郭溪茗、宁晓波主编 高等教育出版社 2001年
6、《数控机床加工技术》瞿肖墨主编 机械工业出版社 2004年
7、《汽车发动机构造与维修》上海市中职教材编写委员会编 上海科技出版社 2003年
8、《汽车底盘构造与维修》汽车教材组编 上海科技出版社2003年
9、《汽车电气设备与维修》上海市职业技术教育课程改革与教材编写委员会编 上海科技出版社2003年

安徽对口高考机电专业可以报考哪些学校

近年来，安徽地区的对口高考机电专业招生情况引起了广泛关注。对于计划报考机电专业的考生而言，了解这些院校的具体情况尤为重要。目前，安徽电子信息职业技术学院、安徽工贸职业技术学院、安徽工业经济职业技术学院和安徽工业职业技术学院等院校均提供了丰富的机电专业课程。

在本科层次，考生可以选择的院校同样不少。合肥学院、皖西学院、合肥师范学院、淮南师范学院、池州学院、黄山学院、安徽科技学院以及阜阳师范大学、巢湖学院等都是热门选择。这些本科院校不仅教学质量高，还拥有先进的实验设备和丰富的师资力量，为学生提供了良好的学习环境。

对于机电专业的学生来说，选择合适的学校至关重要。不同学校的专业设置、师资力量、实验设备以及就业前景等方面存在差异，因此考生在选择时需要综合考虑自身兴趣和职业规划。例如，安徽电子信息职业技术学院和安徽工业职业技术学院以其强大的实践教学能力受到学生和家长的青睐；而合肥学院、皖西学院等本科院校则因其较高的学术水平和科研实力而备受瞩目。

无论是选择专科还是本科院校，机电专业的学生都需要具备扎实的专业知识和良好的实践能力。通过系统的学习和实践训练，学生将能够在机电领域找到理想的工作岗位。同时，随着科技的进步和社会的发展，机电行业的需求持续增长，为毕业生提供了广阔的发展空间。

综上所述，安徽地区的机电专业院校众多，为学生提供了多样化的选择。考生应根据自身情况和职业规划，慎重选择适合自己的学校，以实现个人发展目标。

安徽机电对口高考，我能报的学校有那些啊

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3+4类型的对口招生，是一种专门针对中职学生的职业教育升学途径。这类招生方式旨在帮助中等职业学校的学生，通过参加考试获得进入本科院校深造的机会，进一步提升职业技能和理论知识。目前，安徽省内有多所知名本科院校参与此类招生，为学生们提供了丰富的选择。

其中，皖西学院、淮南师范学院、滁州学院、铜陵学院、黄山学院、池州学院、宿州学院以及巢湖学院等八所高校，都是3+4类型招生的重要参与方。这些学校不仅师资力量雄厚，教学设施完善，而且在各自的专业领域内具有较强的教学科研能力。

以皖西学院为例，这所位于安徽省六安市的综合性本科院校，其专业设置涵盖了工学、管理学、文学、理学等多个学科门类。其中，机电工程学院、信息工程学院等学院在工科专业领域享有较高声誉，为机电对口高考的学生提供了良好的学习和发展平台。

而淮南师范学院则以教育学和文学见长，其教育学专业在省内享有较高声誉。对于未来希望从事教育行业的学生来说，这里无疑是一个不错的选择。

此外，滁州学院、铜陵学院、黄山学院、池州学院、宿州学院以及巢湖学院等，各具特色。这些院校不仅在各自的优势学科领域内有着显著的教学成果，而且注重实践教学和学生创新能力的培养。

因此，对于想要通过3+4类型对口高考升学的学生来说，这些高校都是值得考虑的优质选择。学生可以根据自己的兴趣和职业规划，选择最适合自己的学校。 0533升学网

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