三亚理工职业学院有医学专业吗

今天0533升学网小编整理了三亚理工职业学院有医学专业吗相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、三亚理工职业学院有医学专业吗
• 2、三亚贫困地区有哪些
• 3、那么民语言系统的学生咋样？，大学或工作都不要民语班的学生了吗？高考不会加分吗？

三亚理工职业学院有医学专业吗

全国高校就业50强

国家一流高职院校

共享三亚学院本科资源

国家创新创业示范典型高校

中国职业技能博览会创新奖

全国就业典型高校及品牌实力职业院校

学校坐落于自贸港最开放城市三亚市中心

一、学校简介

三亚理工职业学院始建于2009年，是经海南省人民政府批准、国家教育部备案同意成立的一所普通高等职业院校。学校位于三亚市迎宾大道学院路，与三亚学院在同一校区，一起共享优质的本科教育教学资源和生活设施。两校在校学生近2.6万人规模，总占地面积3600余亩，建筑总面积80万平方米，拥有学术交流中心、艺术中心、实验中心、计算机中心、高科技图书馆、标准游泳池、高尔夫练习场、风雨运动场以及球类运动场，新建图书馆、音乐厅、体育馆、数字传媒大楼等系列现代化教学、生活设施，学校所有教室都是多媒体教室，配备空调，每个座位都有局域网接口，校园全无线网络覆盖。学校开设30个专业，现有23个校内实习实训基地，67个校外深度合作实习实训基地，3个国家职业技能培训鉴定机构，是一所美丽的热带园林大学。

2013年12月，学校一次性通过办学水平评估；

2017年成为教育部第二批现代学徒制试点单位；同年，学校与吉利控股集团签订“成蝶计划”人才培养协议，校企联合深度开展汽车类技能人才的培养；12月，学校凭借先进的办学理念、灵活的办学机制、敏锐的职教人才培养洞察力、创新应用型人才培养模式荣获“2017中国职业技能博览会创新奖”；

2018年，学校成功入围全国就业典型高校及品牌实力职业院校；

2019年6月，学校汽车运用与维修、智能新能源汽车专业入选教育部职业技术教育中心首批1+X证书制度试点院校，并授予我校海南省1+X证书制度试点工作唯一省级办公室；12月，学校入围“全国创就业典范高校”和“全国品牌实力职业院校”；

2020年获央视网“2020年度·就业竞争力高校”。办学十余年，学校已累计为社会培养了万余名技术技能型人才。

有近1200名学生考入本科院校继续学习深造，学校毕业的学生近三年的初次平均就业率超过97%，在全省高校中处于领先地位。

二、优势与特色

1.就业承诺：入学可签订就业承诺，校企合作推荐就业；

2.专升本：学校开辟多种专升本渠道，以保证毕业生更大可能的专升本，除升入三亚学院外，还可以升入海南省其他本科院校。

3.丰厚的奖、助学金体系：国家奖学金：8000元/人；国家励志奖学金：5000元/人；专业奖学金：500元-2000元/人；国家助学金：特困3500元/人，一般贫困2500元/人。

4.凡过海南省本科分数线考生第一志愿报考我校，来校报到后将一次性发放奖金2000元/人（不含报考我校高职与普通本科联合培养“4+0”和高职与普通本科“3＋2”分段培养项目学生）。

5.在海南省中等职业学校毕业（应往届毕业生），升入高等职业院校就读的学生，符合海南省职业教育人才培养及招生试点项目高等职业教育阶段学生学费补助的申请条件，省财政学费补贴5000元，毕业后可再获得省财政5000元学费补贴，共计10000元。

二、专业介绍

（一）护理专业：护理专业人才培养方向立足三亚、面向海南岛，护理专业以培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向健康医疗机构、社区，能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才。

我校已建成多功能护理实训室，实训设备完善，着重培养学生的综合素质，医科与多学科深度交叉融合、高水平的护理人才培养体系基本建立，培养质量进一步提升，为培养能够服务海南自贸港和健康海南的教学目标，学生系统掌握护理专业基础理论和基本技能，同时具有较强的实际操作技能和工作适应能力，并与三亚市妇幼保健院、海南祥颐共生旅居养老服务有限公司、一龄生命养护三亚伊美丽中医分院建立校企合作，不断探索与努力，培养企业需要的实用性人才。采用真实情境的教学，最大限度地调动学生的兴趣，积极参与学习过程；为学生毕业走上工作岗位，提供了良好平台。

（二）健康管理专业：以三亚市区域经济发展培养人才为理念，注重教学与行业需求结合，健康管理专业作为学院重点发展的特色专业，始终坚持以学以致用的人才培养模式，为大健康时代提供社会紧缺人才，全省率先开展健康管理专业高职高专类人才的培养工作，尤其是在健康管理、养生服务、中医保健、体育保健等方面。我校立足三亚，以三亚市区域经济发展培养人才为理念，与博鳌乐城国际医疗旅游先行区、海南陵水黎安国际教育创新试验区合作培养健康管理应用型人才，注重教学与行业需求结合，健康管理专业作为学校未来几年重点发展的特色专业，拟进一步扩大办学规模、完善教学体系、丰富办学形式、增强办学能力、提高办学质量。

本专业培养与海南自由贸易港建设相适应的理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、信息素养、职业道德和创新意识，具备较强的沟通能力和学习能力，掌握健康管理专业必备的理论知识和专业技能，面向卫生和社会保障行业的健康管理师等职业群，能够在卫生行政管理部门、医疗卫生单位、健康服务与管理机构从事健康管理与营销、健康咨询与指导、健康教育与培训等工作，适应健康管理产业发展的高素质技术技能型人才。

四、校园设施

五、校园活动

六、单独招生简介

三亚理工职业学院“单独招生”资质是经国家教育部、海南省教育厅、海南省考试局审批通过并备案，由海南省考试局命题，学校组织考试，考试通过后由海南省考试局为考生办理相关录取手续，经网上投档后，成为国家计划内统招学生，并将录取信息上报教育部，注册三亚理工职业学院学籍，毕业后颁发全日制大专学历证书（可在教育部高校毕业生学历网查询）。单独招生入学考生与参加高考入学考生一起编班上课，所有待遇与统招学生无异。考生毕业后学校可推荐工作，考生也可“专升本”、“专升硕”、报考国家公务员等。

关于我们
免责声明
帮助中心
联系我们
版权所有 © 2022 长沙聚优教育咨询有限公司

三亚贫困地区有哪些

三亚贫困地区主要包括一些农村和边远地区。

三亚作为一座著名的旅游城市，大部分地区的经济发展相对较好。然而，三亚也存在一些贫困地区，这些地区主要集中在一些农村和较为边远的区域。

具体贫困地区

1. 农村贫困地区 ：三亚的农村地区，由于地理位置、交通条件、教育资源等方面的限制，经济发展相对滞后。这些地区的基础设施建设、教育资源、医疗卫生服务等都不如城市中心地区。 0533升学网

2. 边远地区 ：三亚的一些边远地区，由于地理位置偏远、交通不便，也面临着发展困境。这些地区往往缺乏大型企业和产业支撑，就业机会较少，居民生活水平相对较低。

贫困原因及现状

三亚贫困地区的形成有多方面的原因。地理位置、交通条件、教育资源的不平衡分配等都是导致贫困的重要因素。此外，一些地区的产业结构单一，缺乏多元化的经济支撑，也使得当地经济发展受限。贫困地区的居民往往面临着就业机会不足、收入较低、生活质量较差等问题。这些地区的基础设施建设和社会服务也相对滞后，制约了当地的发展。

总结

三亚的贫困地区主要集中在农村和边远地区。这些地区的贫困问题受到多种因素的影响，包括地理位置、交通条件、教育资源的不平衡分配等。要解决这些地区的贫困问题，需要政府和社会各界的共同努力，通过扶持产业发展、改善基础设施、提高教育水平等方式，推动这些地区的经济发展和社会进步。

那么民语言系统的学生咋样？，大学或工作都不要民语班的学生了吗？高考不会加分吗？

0533升学网(https://www.0533.net)小编还为大家带来那么民语言系统的学生咋样？，大学或工作都不要民语班的学生了吗？高考不会加分吗？的相关内容。

在不同地区，锡伯族高考加分政策不同。如：黑龙江对锡伯族考生，在所报省属院校调档分数线下降低20分投档；在新疆，凡参加汉语言统考并报汉语言招生计划或民考汉招生计划的锡伯考生，在录取时分别按以下两种情况予以照顾：父母双方均为锡伯族者，加50分；父母一方为锡伯族者，加10分。补充：全国各地高考少数民族加分政策汇总（部分）1、黑龙江对蒙古、达斡尔、鄂温克、鄂伦春、赫哲、柯尔克孜、锡伯族考生，在所报省属院校调档分数线下降低20分投档；其他少数民族考生，在所报省属院校调档分数线下降低5分投档，由院校审查决定是否录取。2、吉林高考加分政策有下列情形之一的考生加10分投档。在高考文化课考试中用本民族文字答卷的少数民族考生。3、辽宁省1.双语教学的民族中学毕业的朝鲜族和蒙古族考生高考同等条件下优先录取的考生资格由各市招考委会同相关部门负责审核。包括以下考生：散居在汉族地区的少数民族考生;内蒙古有下列情形之一的考生，可在高校投档分数线下降低10分投档，由高校审查决定是否录取：1.蒙古族、达斡尔族、鄂伦春族、鄂温克族、俄罗斯族考生；另外，蒙古族、达斡尔族、鄂伦春族、鄂温克族、俄罗斯族和中学用朝鲜语授课的朝鲜族考生报考少数民族预科班，在同批录取最低控制分数线上生源不足时，可适当降分投档，由高校审查决定是否录取。汉族以外的其他少数民族考生报考民族班，在同批录取最低控制分数线上生源不足时，可适当降分投档，由高校审查决定是否录取。在与其他考生同等条件下，优先录取：蒙古族、达斡尔族、鄂伦春族、鄂温克族、俄罗斯族以外的其他少数民族考生。4、山西同等条件可优先录取的考生：少数民族考生。5、河北散居少数民族考生加5分。6、湖北加10分的情形少数民族考生。7、湖南少数民族聚居州、县、乡的少数民族考生，可以降低20分；少数民族聚居地区的汉族考生，可以降低10分；散居在汉族地区的农村少数民族考生可以降低10分；散居在汉族地区的城镇少数民族考生可以降低5分。8、甘肃对报考汉语言授课的普通高等学校的民族自治县和民族乡的少数民族考生，录取时文化课加20分。散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。长期居住在民族自治县、民族乡的汉族考生，报考省内院校（含兰州大学和西北民族大学）理工、文史类专业的，录取时文化课加10分。9、广西有下列情形之一的考生，可以在院校调档分数线下按以下相应条款降低分数投档，由学校择优录取。同一考生如符合多项降低分数投档的条件，只能取其中降低分数要求幅度最大的一项分值，且不得超过20分。（一）在全区范围内（除南宁市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市等5市的城区外），对瑶族、苗族、侗族、毛南族、仫佬族、回族、彝族、京族、水族、仡佬族等10个世居少数民族的考生，总分降低20分。对融水、三江、龙胜、恭城、隆林、富川、罗城、环江、巴马、都安、大化、金秀等12个民族自治县和享受民族自治县同等待遇的资源、凌云、西林3个县以及防城港市的防城区、东兴市2个区、市的考生（含汉族考生），总分降低20分。对融安、灌阳、蒙山、上思、百色市市辖区（右江区）、田阳、田东、平果、德保、靖西、那坡、乐业、田林、昭平、河池市市辖区（金城江区）、南丹、天峨、凤山、东兰、宜州、忻城、象州、武宣、凭祥、上林、隆安、马山、扶绥、崇左市市辖区（江州区）、大新、天等、宁明、龙州等33个山区和边境县（市、区）的考生（含汉族考生），总分降低10分。除上述50个县（市、区）以及南宁市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市城区的少数民族考生外，区内其他市、县的少数民族考生（除10个世居少数民族的考生外），总分降低7分。南宁市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市城区的少数民族考生，总分降低5分。对东兴、靖西、那坡、凭祥、大新、宁明、龙州和防城港市的防城区等8个边境县（市、区）以及享受边境县待遇的德保县、扶绥县、崇左市江州区、防城港市港口区、天等县等5个县（区）的考生在录取时实行倾斜政策，在上述第四条第“（一）”款已降分的基础上，再降低10分，但按教育部规定，考生享受照顾的总分值均不得超过20分。10、新疆加10分回族考生（以地、州、市招生公室审核的名单为准）。民族考生最高加50分凡参加汉语言统考并报汉语言招生计划或民考汉招生计划的维吾尔、哈萨克、蒙古、柯尔克孜、塔吉克、锡伯、乌孜别克、塔塔尔、达斡尔、藏、俄罗斯11个民族的考生（以下称“民考汉”），在录取时分别按以下两种情况予以照顾：父母双方均为上述民族者，加50分；父母一方为上述民族者，加10分。参加民语言统考并报民语言招生计划的汉族及其他民族考生（不含对“民考汉”已给予照顾的11个民族），在录取时与“民考汉”考生的照顾分值一样对待。11、浙江可以在其统考成绩总分的基础上加10分投档，由高校审查决定是否录取。根据省人大审议批准的《浙江省景宁畲族自治县自治条例》有关规定，对户籍在景宁畲族自治县，且在当地完整完成高中阶段教育的考生，可以在其统考成绩总分的基础上加5分投档，由高校审查决定是否录取。12、江苏少数民族考生平行院校志愿中A院校报考民族院校的，录取时可加10分投档；报考其他院校的，录取时可加3分投档。13、福建散居在汉族地区的少数民族考生优先录取。享受加10分的照顾宁德市、罗源县、连江县、福州市晋安区的北峰山区(日溪乡、宦溪镇)，漳浦县湖西乡、赤岭乡，龙海市隆教乡，永安市青水乡，上杭县官庄乡、庐丰乡，宁化县治平乡的畲族考生；晋江市陈埭镇、惠安县百崎乡的回族考生；华安县高山族聚居点的高山族考生；生活在高山(享受高山补贴)、海岛(无桥梁、海堤与大陆相连)的少数民族考生。14、云南这些考生可加10分云南省哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景颇族、瑶族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、独龙族、藏族、蒙古族、基诺族、水族、布依族在内地的考生;内地农村户口的彝族、壮族考生;这些考生可加20分各州(市)人民政府确定的内地高寒贫困山区的少数民族考生;边疆及执行边疆政策县的少数民族考生;汉族考生(指土生土长或随父母到边疆，户口、上学逆推连续十年以上，现仍在边疆的考生);上述考生，高中阶段在内地上学的相对减少10分。15、四川民族地区的特殊性，甘孜、阿坝、凉山3州，峨边、马边、米易、盐边、石棉、北川、平武、汉源、宝兴、兴文10县，仁和、金口河2区的少数民族考生，本科第一批录取院校(含提前批执行本科第一批录取控制分数线的本科院校，以下简称本一院校)加25分，其他院校加50分；其汉族考生，本一院校加10分，其他院校加25分。攀枝花市东区、西区的少数民族考生，本一院校加10分，其他院校加25分；其汉族考生，本一院校加5分，其他院校加10分。古蔺、叙永、珙县、屏山、筠连5县的苗、彝族考生，本一院校加10分，其他院校加25分。另外，上述少数民族地区以外的散居少数民族考生，在与汉族考生同等条件下优先录取。少数民族自治州、县和攀枝花市东区、西区及少数民族聚居区以外的其他少数民族考生，在我省地方属院校录取时加5分。16、重庆下列考生在同等条件下可优先录取：散居在汉族地区的少数民族考生。有部分情形之一的考生，录取时可降低10分(报考艺术、体育类降低5分)投档，由学校审查决定是否录取。17、安徽有部分情形之一的考生，可在考生统考成绩总分的基础上增加5分投档，由学校审查决定是否认可和录取。18、青海对连续在牧区工作15年以上、现仍在牧区工作的汉族干部职工子女，和世居牧区的汉族群众子女，其户口在当地、从小学到高中与当地少数民族学生接受同等教育条件者，降低10分投档。其中对玉树、果洛州从初中一年级起至高中毕业一直在当地就读，父母在当地工作10年以上，现仍在当地工作的汉族干部职工子女，降低20分投档。2.少数民族考生：在向中央部委院校投档时，降低20分投档；在向地方省属高等院校投档时，给六州少数民族考生降低35分投档，给西宁、海东地区少数民族考生降低20分投档。“对口高职”少数民族考生的照顾分以三门考试科目按普通类照顾分值比例加分。对青南地区（玉树、果洛、黄南州）“民考汉”考生小学、初中、高中阶段一直在牧区就读、与当地的汉族学生接受了同类教育、参加了同类试题的高考，选报省内院校的，在享受原照顾加分条件的基础上，降低10分投档（试行）。19、山东山区、湖区、海岛、少数民族聚居地区的少数民族考生，其高考成绩总分低于高校调档分数线10分之内的，可以向高校投档，由高校审查决定是否录取。20、海南有下列情形之一的考生,报考省内外学校可增加20分投档少数民族聚居地区的少数民族考生。有下列情形之一的考生,报考省内学校时可增加10分投档本人及其法定监护人的户籍在三亚、五指山、东方市和少数民族自治县、少数民族聚居镇,且在这些地区的高级中等教育学校毕业同时在这些地区的市县报考的考生,以及少数民族聚居地区的省属中学少数民族考生。21、江西高考加分政策省政府明确划定的少数民族聚居地区的少数民族乡、村（贵溪市樟坪畲族乡等8个民族乡和铅山县陈坊乡长寿畲族村等82个民族村）的少数民族考生可加10分。22、天津少数民族考生，在其高考成绩总分低于高校调档分数线下5分以内，高校提出调档要求，可以提供考生电子档案。23、西藏边境县所属边境乡镇农牧民子女，加10分;执行汉族录取分数线的其他少数民族考生，加10分;门巴族、珞巴族、僜人、夏尔巴人，加20分。24、宁夏回族考生在高考文化课基础上可以加20分、其他少数民族考生加10分，且加分项目和分值可在全国范围高校适用。山区和少数民族考生加分项目和分值可以累加，二是累加后山区少数民族考生照顾加分最高分值为30分，三是该项加分政策在全国范围使用。由于该项录取照顾政策不符合教育部普通高校招生规定所限定的照顾加分的项目、分值和适用范围，且与区外高校录取时实际执行的教育部限定的政策范围以及教育部对地方性高考照顾政策限定的加分分值及适用范围的要求之间存在较大矛盾。因此，区外院校对自行制定的超出教育部规定的地方性高考照顾政策加分项目和分值不予认可，致使部分享受了我区超出教育部规定范围的地方性高考照顾政策的考生，面临被院校退档或录取专业安排处于劣势的较大风险。25、贵州贵阳市（三县一市除外）、遵义市红花岗区、遵义市汇川区、安顺市西秀区的少数民族考生，总分加10分；其他县（市、区、特区）的少数民族考生，总分加20分。26、河南少数民族考生、南水北调中线工程丹江口水库移民考生，可获加5分投档。27、陕西有部分情形之一的考生在普通高校调档分数线下延10分投档，由普通高校决定是否录取。

以上就是三亚理工职业学院有医学专业吗全部内容，更多相关信息，敬请关注0533升学网。更多相关文章关注0533升学网：www.0533.net

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。