学前教育专业可以单招吗？

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本文目录一览：

• 1、山东女子学院专升本学前教育专业介绍？
• 2、学前教育专业可以单招吗？
• 3、2022年河北师范大学统招专升本招生专业与计划？

山东女子学院专升本学前教育专业介绍？

【专升本快速报名和免费咨询： 】山东女子学院专升本学前教育专业介绍已经公布，从专业定位、师资力量、培养特殊、课程体系、教学及科研成果及就业方向几个方面做了详细讲解。详情如下：
山东女子学院专升本学前教育专业介绍
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专业介绍及定位
学前教育专业始建于1988年，2010年开始招收本科生。学前教育专业是学校重点建设专业，已有30余年的教学管理经验，经过多年的建设和发展，形成了独具特色的育人模式，被誉为“优秀教师的摇篮”，是幼儿园等幼教机构的选人用人重地，在全国享有良好的社会声誉，成为众多莘莘学子的坚定选择。
学前教育专业2006年被确立为“山东省特色专业”，2011年获批省级人才培养创新实验区， 2014年获批教育部“卓越幼儿园教师培养计划改革项目”，2017年作为核心专业获批山东省高水平应用型立项建设专业群，2019年获批山东省一流本科专业建设点，2021年获批国家一流本科专业建设点。历年来，获国家级基础教育教学成果二等奖1项、省级教学成果一、二、三等奖5项。建有国家级一流课程1门、省级一流课程2门，建有省级精品课程8门。目前，正在承担的省部级教学改革研究项目7项。学前教育为学校重点学科，教师主持全国教育科学“十三五”规划国家一般课题3项，全国教育科学“十二五”规划教育部项目4项，教育部人文社科青年基金项目4项。近年来，专业教师在智库建设、社会服务方面做出了突出成绩，负责了《山东省学前教育条例》研究与起草工作等，自2011年以来连续十年承担省级幼儿园园长、骨干教师培训等任务。
学前教育专业在人才培养过程中不断加强与地方教育局、幼儿园等校外机构深度合作，通过合作机制、教师培养、教学资源、教学评价、实习就业、教学研究等方面的联合行动建立了校内外一体化的协同育人模式，形成了具有鲜明特色的人才培养体系。毕业生以富有爱心和责任心、实践能力强、综合素质高等品质深受用人单位好评。学前教育专业在人才培养过程中不断加强与地方教育局、幼儿园等校外机构深度合作，通过合作机制、教师培养、教学资源、教学评价、实习就业、教学研究等方面的联合行动建立了校内外一体化的协同育人模式，形成了具有鲜明特色的人才培养体系。毕业生以富有爱心和责任心、实践能力强、综合素质高等品质深受用人单位好评。
师资力量
学前教育专业现有专任教师41人。其中，教授7人，副教授10人，副教授以上占比41%;博士16人，硕士24人，硕士以上占比97.6%。专任教师中有兼职硕士生导师5人，济南市青年学术技术带头人1人，校级中青年骨干教师4人，校级教学名师2人。建有学前教育教研室1个省级教学团队，建有山东省优势学科人才团队1个。
培养特色
学前教育专业注重专业内涵建设，依托教育部卓越幼儿园教师培养改革计划项目，借助校内23个专业实验(实训)室和校内外40多所优质幼儿园实习基地，形成幼儿园教师校内外一体化人才培养模式。开设国际特色班，全面强化学前教育专业理论知识和技能，培养具有较高的英语语言水平，具有跨文化视野，具备国际化素质的学前教育人才。注重培养学生自主学习能力和责任意识，让学生具备较强的实践能力、创新精神以及持续发展潜力，最终成为适应学前教育事业高质量发展需要的优秀学前教育工作者。
课程体系
学前教育专业开设课程有：中外教育史;学前卫生学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导(五大领域)、幼儿园游戏、教育科研方法、幼儿园管理;亲子活动指导、普通心理学、中外教育史、儿童心理学、翻译、英文写作、英语视听说、英语国家社会与文化、儿童英语教育等。
教师综合职业技能系列课程：教师语言技能、书写技能、现代教育技术、现代教育技术、乐理、键盘与即兴弹唱、舞蹈、声乐、美术等。
教学及科研成果
教学成果：学前教育专业坚持以学生为中心，打造高质量教学、混合式教学、反思-对话模式、对分课堂等精彩纷呈。近年来，有6名同学在山东省师范类高校学生从业技能大赛中荣获一等奖、二等奖，有2名同学毕业论文获省级优秀学士学位论文，先后有90余名应届本科毕业生考取硕士研究生继续深造。不断探索学生培养的新途径，2012年与济南市教育局签订了全方位联合培养协议，开创了校内外一体化人才培养的新模式;2014年与南京师范大学签署交流生协议，每年从学前教育专业本科生中选拔优秀学生到南京师范大学交流学习一年，为学生的专业成长提供了新的平台。
科研成果：重视科研工作，教师积极承担各类科研项目。近年来，由教育学院教师主持的各类科研项目有130余项，科研经费达150万余元。其中，主持全国教育科学“十三五”规划国家一般课题3项，全国教育科学“十二五”规划教育部项目4项，教育部人文社科青年基金项目4项。取得的代表性获奖成果达50余项，公开发表学术论文200余篇，其中，CSSCI来源期刊40余篇;出版专著、译著20余部，编写教材20余部。2011年，学前教育学被评为山东女子学院首批重点学科，儿童发展与教育研究所获批学校首批人文社会科学研究基地。2012年，学前教育科研创新团队被评为首批校级科研创新团队。教育学院建有儿童发展与教育研究所、幼儿教师教育研究所、高等教育研究所、儿童文学研究所等科研机构。2016年，幼儿教师教育科研团队被评为山东省优势学科人才团队。2019年，学前教育学被学校确立为省级重点培育学科。此外，依托学前教育专业，我校是山东省教师教育学会学前教育专业委员会主任、副主任单位。
就业情况
毕业生可从事幼儿园、亲子园、托幼中心、早期儿童智能开发中心、小学附设学前班、少年儿童活动中心、英语培训学校等部门的幼儿教育和保育工作以及与此相关的行政管理工作。毕业生深受用人单位好评。近年来，毕业生一次性就业率保持在97%以上。
刘金松，学前教育专业学生，山东省师范生从业技能大赛一等奖获得者，2017年毕业考取事业编进入省委机关幼儿园工作。
报考要求及注意事项
学前教育专业面向全国招生，男女不限，如果你有志于从事幼儿教育及相关工作，欢迎报考。
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学前教育专业可以单招吗？

学前教育专业是近年来备受热门的专业之一，因为它与幼儿教育、儿童心理学等相关领域密切相关，具有广阔的就业前景和发展空间。那么，学前教育专业可以单招吗？答案是肯定的。
学前教育专业单招是指通过自主招生考试，直接申请本科学位，而不需要通过高考进入大学。目前，越来越多的高校开始推出学前教育专业的单招计划，为有志于从事幼儿教育工作的学生提供更多的选择。
学前教育专业单招的优势在于，它可以为学生提供更多的自主选择权和更加灵活的学习方式。通过单招，学生可以直接进入自己心仪的高校学习，避免了高考成绩对自己未来发展的影响。同时，学生可以选择自己感兴趣的学校和专业，从而更加专注于自己的学习和发展。
但是，学前教育专业单招也存在一些挑战和风险。首先，单招的录取标准和要求可能会更加严格，需要学生具备更高的学术水平和综合素质。其次，学前教育专业的就业前景和发展空间虽然广阔，但是也需要学生具备扎实的专业知识和实践经验，才能在职场中获得更好的机会和发展。
综上所述，学前教育专业可以单招，但是需要学生在选择单招之前，认真考虑自己的学习能力、兴趣爱好和职业规划，从而做出更加明智的选择。山西新华电脑学校提醒您，需要在学习和实践中不断提升自己的专业素养和综合能力，为自己的未来发展打下坚实的基础。

2022年河北师范大学统招专升本招生专业与计划？

【专升本快速报名和免费咨询： 】2022年河北师范大学统招专升本招生专业与计划已经公布，详情如下：
2022年河北师范大学统招专升本招生专业与计划
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备注：具体招生计划以河北省教育厅公布的相关文件为准。
1.学前教育专业
我校是河北省最早开设学前教育专业的高校之一，于上世纪80年代开始培养学前教育专业夜大学生，1993年开始招收全日制专科学生，2001年开始招收全日制本科学生。多年来，坚持“精品”培养路线，毕业生遍及省内外高校、科研院所、各级各类幼儿园和幼教机构，为河北省学前教育领域培养了大量优秀的骨干教师和管理人才。目前设有学前教育本科专业、学前教育第二学位、学前教育学学术硕士和学前教育专业硕士学位授权点。
(1)培养目标
本专业旨在培养具有高尚师德和教育情怀，具备良好的科学素养、人文与社会素养及艺术素养，系统掌握教育科学和学前教育专业理念、教育知识，具备一定的学前教育研究能力、自主学习能力和国际视野，具有较强的创新创业精神和创业实践能力、管理能力，能够在各级各类学前教育及管理机构中胜任教育、教学、研究与管理工作的学前教育复合型人才。
(2)核心课程
该专业开设的主要课程有：普通心理学、教育学、中外教育史、教育社会学、教育法学、教育心理学、学前保健学、学前心理学、学前教育学、学前教育科研方法、幼儿园教学活动与设计、学前教育管理学、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、钢琴、舞蹈、美术等。
(3)就业方向
本专业就业方向主要包括：升学就读硕士、博士研究生，毕业后从事各级各类院校及研究所的学前教育专业教学与研究工作;为全省各级各类幼儿园和学前教育机构培养卓越的教师及管理者。
2.英语专业
我校英语专业专升本的培养任务由河北师范大学附属民族学院承担，附属民族学院具有多年的英语专业办学经验，以培养政治素质过硬、师德高尚，具有扎实教育教学能力的基础教育人才为目标，坚持以人为本，以社会需求为依托，以就业创业为导向，以学生成才为中心，注重实践教学，学用结合,全方位培养学生的综合素养。依托我校的优势资源，教育教学实力雄厚，教师团队在河北省多项专业教学比赛中屡获殊荣，学生在教师技能大赛、“世纪之星”外语演讲大赛、河北省高校英语阅读大赛、“外研社杯”写作大赛等多项比赛中获奖30余项。毕业生大部分选择进入基础教育战线，为河北省基础教育贡献着力量。
(1)培养目标
本专业为师范类专业，立足河北省基础教育的发展与需求，旨在培养政治素质过硬、师德高尚，具备高度的社会责任感和良好的教师职业素养，系统掌握扎实的英语语言基础知识和基本技能、英语教学基本理论与方法以及现代教育理论和教育技术，具备一定的英语教育研究能力和自主学习能力，具有开阔的国际视野和高效的跨文化交际能力，有良好的自我发展意识和创新精神，能够在中小学各级各类英语教育及管理机构中胜任教育教学、研究与管理工作的英语教育复合型人才。
(2)核心课程
该专业开设的主要课程有：高级英语、语言学概论、英国文学史及作品选读、美国文学史及作品选读、翻译理论与实践、高级英语写作、中学英语教学理论与教学设计、中学英语教学技能训练、现代教育技术应用技能训练、英语教学专题研究、顶岗实习等。
(3)就业方向
本专业就业方向主要包括：升学就读硕士研究生，毕业后从事各级各类院校及研究所的英语专业教学与研究工作;为全省各级各类中小学及英语教育机构培养卓越的教师及管理者。
3.计算机科学与技术专业
我校计算机科学与技术专业专升本的培养任务由河北师范大学附属民族学院承担，附属民族学院具有多年的计算机专业教育经验，以培养具有实践能力和创新精神的应用型人才为目标，坚持以人为本，以社会需求为依托，以就业创业为导向，以学生成才为中心，注重实践教学，学用结合,全方位培养学生的综合素养。师生在“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛、中国高校计算机大赛——团体程序设计天梯赛、“博创杯”全国大学生嵌入式人工智能设计大赛等众多赛事中屡创佳绩。2021年12月，在全国行业职业技能竞赛暨第二届全国信息产业新技术职业技能竞赛计算机程序设计(Python)竞赛全国总决赛中突出重围斩获学生组二等奖。毕业生在华为、金蝶、中国智库等众多名企中绽放着光彩。
(1)培养目标
本专业面向国家、特别是京津冀地区计算机技术领域的发展需求，旨在培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，社会和环境意识强，系统掌握计算机技术领域扎实的基础知识和专业知识，具备计算机类工程实践和专业综合创新能力，能够胜任计算机技术领域应用的系统设计开发、运行维护、测试分析、工程项目实施与管理等工作，具有终身学习能力和协作精神，能与团队成员一起在创造性工程实践活动中取得成就的应用型人才。
(2)核心课程
该专业开设的主要课程有：离散数学、概率论与数理统计、JAVA语言程序设计、数字逻辑与数字系统、数据库原理、软件工程、计算机组成原理、数据结构、操作系统、计算机网络、JAVA语言程序设计实训、JAVA核心编程实训、J2EE框架设计实训、WEB前端开发技术实训等。
(3)就业方向
本专业就业方向主要包括：升学就读硕士研究生，毕业后从事国内外众多软硬件企业、国家机关以及各大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程、网络系统、信息安全等领域的技术开发、维护、教学、科研及管理等工作。
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