山西高考位次全省排名（重庆院校录取位次排名）

本文目录一览：

• 1、山西高考位次全省排名
• 2、重庆院校录取位次排名
• 3、河北高考学校位次排名

山西高考位次全省排名

山西高考位次全国排名如下：山西高考理科排名对应学校（1~10000名）：根据国内各大学在山西省理科的招录数据可知，2022年山西省高考成绩在1万名之前的理科考生能上的学校有76所，对应的分数为667分~560分。

在这个范围内，收分最高的是清华大学，全省录取位次为70位，对应分数为667分；收分最低的是北京化工大学、西北大学、陕西师范大学，全省录取位次为9960位，对应分数均为560分。

山西高考理科位次对应大学（6万名~8万名）：根据国内各大学在山西省理科的招录数据可知，2022年山西省高考成绩在6万名~8万名之间的理科考生能上的学校有198所，对应的分数为460分~435分。

在这个范围内，收分最高的河北建筑工程学院、内蒙古农业大学、大连工业大学、宁波工程学院、武汉体育学院、西华师范大学、西北民族大学、青海师范大学、山西大同大学、山西中医药大学，全省录取位次为60313位，对应分数均为460分。

收分最低的是白城师范学院、玉林师范学院、广西警察学院、丽水学院广西科技大学、重庆文理学院、攀枝花学院，全省录取位次为79491位，对应分数均为435分。

重庆院校录取位次排名

重庆院校录取位次排名，有如下这些：

1、重庆本科分数及位次排名（部分）：在历史科目类中收分最高的大学为重庆大学，2022年最低分数为584分，最低位次在1644；收分最低的大学为重庆移通学院，2022年最低分数为415分，最低位次在36392。

在物理科目类中收分最高的大学为中国人民解放军陆军军医大学，2022年最低分数为574分，最低位次在12251；收分最低的大学为重庆机电职业技术大学，2022年最低分数为415分，最低位次在83081。

2、重庆高职专科分数及位次排名（部分）：在历史科目类中收分最高的大学为重庆电子工程职业学院，2022年最低分数为387分，最低位次在44059；收分最低的大学为重庆资源与环境保护职业学院，2022年最低分数为180分，最低位次在69770。

在物理科目类中收分最高的大学为重庆医药高等专科学校，2022年最低分数为396分，最低位次在89876；收分最低的大学为重庆资源与环境保护职业学院，2022年最低分数为180分，最低位次在112556。

拓展资料：

2023高考志愿填报的方法：

2023高考志愿填报时，建议采用“冲一冲、稳一稳、保一保”的策略。“冲稳保”就是将自己优势不大却很喜欢的志愿“冲一冲”，具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间“稳一稳”，优势较大且有把握的志愿放在最后保一保”。

不同分数段，冲稳保志愿的策略是不一样的。建议是:高分段奔名校，次高分段选特色，一般分数专业先，低分考生保上学。

河北高考学校位次排名

0533升学网(https://www.0533.net)小编还为大家带来河北高考学校位次排名的相关内容。

河北高考学校位次排名如下：

1、燕山大学。

燕山大学是河北省人民政府、教育部、工业和信息化部、国家国防科技工业局四方共建的全国重点大学，河北省重点支持的国家一流大学和世界一流学科建设高校。

学校已形成以工学为主，经济学、法学、教育学、文学、理学、管理学、艺术学、交叉学科等9个学科门类共同发展的学科格局；拥有5个国家重点学科、5个国防特色学科和16个省级重点学科，工程学、材料科学、化学、计算机科学4个学科进入ESI排名全球前1%。

2、河北医科大学。

河北医科大学是河北省重点骨干大学，初名北洋医学堂，学校秉承“崇德、敬业、谨严、创新”的优良校风，历经129年，特别是改革开放四十多年来的建设发展，已成为集教学、科研、医疗为一体的综合性医科大学。

学校不仅是河北省的医学教育、医疗救治中心，也是河北省的医学研究中心。设有国家重点学科1个（中西医结合基础）、国家重点培育学科1个（法医学）、国家中医药管理局重点学科1个（中西医结合基础），国家级临床重点专科16个。

3、河北大学。

河北大学是教育部与河北省人民政府“部省合建”高校，河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校。学校建设与发展得到河北省委、省政府和教育部等国家部委的大力支持。2002年，成为财政部、教育部重点支持的全国5所高校之一。

学校学科门类齐全，分布在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12大门类。设有85个本科专业，1个国家重点（培育）学科，17个博士学位授权一级学科。

4、河北师范大学。 0533升学网

河北师范大学是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学，河北省“双一流”建设一层次高校。

学校不断深化教育教学改革，教学质量不断提高。现拥有国家级一流本科专业建设点34个、国家级一流本科课程21门，14个专业通过师范类专业第二级认证；建有国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级特色专业建设点6个、国家级专业综合改革试点项目4项。