大学录取直录和双录有什么区别

今天0533升学网小编整理了大学录取直录和双录有什么区别相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、沈阳工程学院2023年录取分数线专科
• 2、高考进行时| 盘点高考成绩可直申的美国大学——2024国内高中生的plan B！
• 3、大学录取直录和双录有什么区别

沈阳工程学院2023年录取分数线专科

沈阳工程学院2022年在辽宁省（普通类本科批）最低录取分数分别为：物理类439分、历史类476分。

沈阳工程学院是二本。沈阳工程学院在每个省份招生批次不同，有本科批、本科一批、本科二批、专科批、普通类一段、平行录取一段、平行录取二段，按照它在普通类最前的招生批次，其中该校2022年在吉林招生属于本科二批，可以看作是二本院校。

22年该院校在北京、河北等省份属于本科批，在内蒙古、安徽等省份属于本科二批，在吉林属于专科批，在浙江属于平行录取一段，在山东属于普通类一段。

学院建设：

学氏差校有主校区、科技园区和产业园区，占地面积近86万平方米，建筑面积近32万平方米，固定资产总值约7.97亿元，2011年资产评估值16.7亿元；学校有全日制在校生11193人，其中全日制硕士研究生121人，普通全日制本科生9414人，专科生1658人。

学校的师资力量与对外交流：

1、师资力量

学校在职教职工957人，其中专任教师475人，正高级职称歼键皮教师67人，副高级职称教师171人，具有博士学位专任教师66人，硕士学位专任教师338人，博士生导师3人，硕士生导师56人。拥有辽宁省高等学校科技创新团队2个，辽宁省高校优秀教学团队7个。

国务院政府亮宏津贴获得者3人，辽宁省优秀专家2人，辽宁省高等学校教学名师7人，辽宁省十百千高端人才引进工程百人层次1人，辽宁省百千万人才工程百层次人才4人，沈阳市优秀专家2人，辽宁省高等学校优秀科技人才2人，辽宁省高等学校杰出青年学者5人。

2、对外交流

学校与加拿大BC理工学院、瑞典达拉纳大学、德国慕尼黑大学、美国西俄勒冈大学等19个国外高校和教育科研机构缔结友好合作关系。2009年经国家教育部批准，与加拿大红河学院合作成立的红河国际学院，是辽宁省首个工程类中外合作办学机构。

高考进行时| 盘点高考成绩可直申的美国大学——2024国内高中生的plan B！

2024年国内高中生可凭高考成绩直接申请的美国大学包括以下几所 ：

• 布朗大学 ：作为常春藤盟校之一，布朗大学承认中国高考成绩，但录取门槛较高。除了高考成绩，申请者还需提供托福或雅思成绩，并参与SAT或AP等考试以展示多元学术能力。

• 纽约大学 ：以“新常春藤”著称，对国际学生开放，包括接受中国高考成绩。申请者需提交高考成绩、高中成绩以及相关证明材料。

• 密歇根大学安娜堡分校 ：看重会考成绩和语言能力。该校接受中文会考成绩，并对申请者的英文水平有较高要求。 0533升学网

• 旧金山大学 ：提供语言面试，以考察学生的英文水平和学习动力。同时，也接受中国高考成绩作为申请的一部分。

• 杨百翰大学 ：对高考成绩的接受度相对宽松，只需达到一定的分数线，且无需托福成绩。

• 迈阿密大学 ：同样对高考成绩的接受度较为宽松，且允许春季和秋季入学，以适应不同进度的学生。无需托福成绩。

• 伊利诺伊香槟大学 、 俄勒冈大学 ：这些学校提供针对高考的便捷录取方式，如免托福或雅思要求。

• 代顿大学 、 艾德菲大学 ：尽管排名不高，但因其地理位置和专业优势，也接受中国高考成绩，为学生提供了留学机会。

注意事项 ： 高考后的留学路径与常规申请不同，考生需密切关注各校的截止日期和语言准备要求。 预算充足的学子可以考虑直接申请，而预算有限的学生则可选择次年春季或秋季入学，逐步提高语言成绩。 如有意向申请美国大学，建议提前咨询并了解最新录取政策，以确保申请顺利进行。

大学录取直录和双录有什么区别

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双录取的学生跟直录取的学生最大的区别就是双录取的学生在正式入读学校的学术课程之前需要在语言中心读一段时间，考试合格以后才能进入学校开始学术课程的学习。

所谓的“双录”是针对那些没有英语语言成绩或者语言成绩没有达到最低分数线的学生。众所周知，我们申请美国大学本科都需要托福或者雅思成绩，而申请研究生除了托福或雅思外，还需要GRE或者GMAT。但很多美国大学放宽了这个申请要求，这就是所谓的“双录取”，英文名称是Conditional Admission Program （CAP）或者说“暂时录取（provisional admission）”。英语成绩没有达到美国大学录取标准的学生，如果其它各方面符合录取要求，可以申请并被录取，但在学生正式进入课程学习前，必须通过学校指定的语言关。因此，双录取的学生将首先在美国完成通过语言学习。
直录：Admissions，这是传统的一贯的招生录取模式，主要是指，应届毕业生，包括国际学生，学习和语言成绩双双一步到位，然后可按照申请流程直接申请和被录取，然后直接开始专业学习的常规模式。但是，这个模式，对于母语非英语存在语言障碍的国际学生来说是有弊端的。

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