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山西大同大学体育综合分怎么算

2025-02-17 17:10:10 | 0533升学网

办学层次:本科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4114010120隶属于:山西省教育厅
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山西大同大学体育综合分怎么算

山西大同大学体育生录取分数线

以山西省为例:理科:498,文科:517
山西大同大学坐落于“中国历史文化名城”大同美丽的文瀛湖畔,办学历史可以追溯到20世纪50年代。2002年经教育部批准,由雁北师范学院、大同医学专科学校、大同职业技术学院和山西工业职业技术学院等四校合并筹建,2006年3月正式成立,7月1日挂牌。现为硕士学位授予单位、全国应用技术大学联盟、全国第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、山西省本科高校向应用型转变试点高校、山西省首批高水平应用型本科高校。
学校由御东校区和新平旺校区构成,校园总占地面积2121.3亩,建筑面积94.09万平方米,教学科研仪器设备总值4.17亿元,馆藏纸质图书281.14万册、电子图书130万册、电子期刊100.6万册。全日制本科在校生31976人,硕士研究生249人,继续教育学生9747人。教职员工2677人(其中附属医院501),其中专任教师1597人,具有高级职称的教师782人,博士教师301人。设有21个学院、3所直属附属医院。有本科专业70个,涵盖文学、历史学、农学、理学、工学、医学等11个学科门类,其中国家级一流专业建设点2个、山西省一流专业建设点12个、国家级一流课程1门、省级一流课程70门。有硕士学位授权一级学科点3个、硕士专业学位授权类别7个、山西省一流学科12个。

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山西大同大学体育综合分怎么算

体育类考生的综合成绩计算方法较为独特,综合成绩由两部分组成:体育专业成绩和文化课成绩。具体计算方式为:体育专业成绩(满分100)乘以3.75,加上文化课成绩(满分750)乘以0.5,得出的总和即为综合成绩。这种计算方式旨在综合考量考生的专业技能与文化知识水平。

在高考体育类考生的录取过程中,不仅需要关注考生的综合成绩,还要考虑本科线的分数线。体育类考生的录取标准包括两部分:体育专业成绩和文化课成绩。只有当两部分成绩均达到本科线,考生才能被录取进入本科院校。若其中一项成绩未达到本科线,即使综合成绩很高,也有可能无法被本科院校录取。

值得注意的是,体育类考生在填报志愿时,需要仔细研究各个院校的具体要求。不同院校对于体育专业成绩和文化课成绩的要求可能有所不同,部分院校可能会有更高的分数要求。因此,考生在填报志愿时,不仅要考虑自己的综合成绩,还要关注目标院校的具体录取标准。

此外,体育类考生还需要关注自身的体能和技能水平,确保在专业考试中获得优异的成绩。这不仅有助于提高综合成绩,还能增加被理想院校录取的机会。

综上所述,体育类考生的录取标准较为复杂,不仅需要关注综合成绩,还要考虑本科线的要求以及目标院校的具体录取标准。考生在备考过程中,应全面提高自己的专业技能和文化知识水平,以期在高考中取得优异的成绩。

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田金花山西大同大学体育学院党总支书记

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田金花,1960年3月出生于山西省阳高县,中共党员,拥有教授职称并持有硕士学位,是一名硕士研究生导师,同时也是山西省普通高校的中青年骨干教师。她毕业于1982年,毕业于山西师范大学体育系体育教育专业,并在同年开始了雁北师专的教学生涯。目前,田金花担任山西大同大学体育学院的党总支书记,同时是体育人文社会学学科的带头人。

在学术成果方面,田教授积极参与并主持完成了山西省教育科学规划的两项九五课题,其中《体育运动与健康促进》在2004年荣获教学成果二等奖,而《健美操课程建设与实践研究》则获得了三等奖。她还主持了一项十五规划课题。在学术期刊上,田教授发表了二十多篇论文,其中《美育寓体育教学之中》荣获中国体育科学学会社会体育分会论文二等奖,出版了《形体健美与健美操》专著,并参与编写了三部教材论著。这些成就使她在2004年度荣获校科技先进个人奖。

在教学实践中,田教授注重教学质量,不断突破传统教学方法,更新教学观念,倡导研究式教学,将多元教学手段融入体操、体育舞蹈、健美操、学校健康教育学和营养学等课程,极大地激发了学生的学习热情,培养了他们的创新思维。她的教学工作多次获得体育教育先进工作者、优秀裁判员、优秀教师以及先进教育工作者等荣誉,充分体现了她在教学一线的贡献和影响力。

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