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高考报名三个专项是什么

2024-12-16 22:50:20 | 0533升学网

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高考报名三个专项是什么

高考报名三个专项是什么

三大专项计划包括国家专项计划、地方专项计划以及高校专项计划。国家专项计划针对的是集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县,以及新疆、南疆四地州的学生,具体实施区域可通过教育部官网查询。地方和高校专项计划的实施区域则由各省市自行划定,一般包括省内偏远、贫困、民族等地区的农村。

国家专项计划不限户籍,农村户口和非农户口均可以申请,地方专项计划和高校专项计划则要求考生和父母或法定监护人的户籍为农村户口。报名条件包括:符合高考报名条件、具有实施区域当地连续三年户籍、在户籍所在地高中连续就读三年学籍。地方专项计划的具体条件则由各省份自行制定。

招生高校方面,国家专项计划由中央部门高校和各省市重点高校承担,地方专项计划一般由省、市重点高校负责,高校专项计划则由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担。国家专项和地方专项的报名方式是通过资格审核后,在对应批次进行志愿填报;高校专项计划则需要在阳光高考网进行报名申请,且考生必须通过招生院校的考核才能报考。这三大专项计划均允许考生兼报。

兼报国家专项计划和地方专项计划时,考生需同时提交《国家专项申报表》和《地方专项申报表》。申请高校专项计划的考生需在4月10前登录教育部阳光高考平台填写并提交报名信息。专项计划毕业后的就业情况,并不包括分配,学生可以选择去其他地方工作。国家政策鼓励专项生毕业后回到贫困地区就业、创业和服务,为当地发展贡献人才和智力支持,但这一鼓励措施并非强制性要求。

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高考专项计划是怎么回事

高考专项计划,旨在重点高校招收农村和贫困地区学生,分为国家专项、地方专项与高校专项,分别对招生学校和实施区域有所区分。以下是对各类型报考条件的详细介绍:

国家专项计划聚焦招收贫困地区学生,招生学校包括中央部门所属高校及各省重点高校,实施区域为集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县与新疆南疆四地州。报考者需同时满足三项条件:符合高考报名资格,拥有实施区域连续三年户籍,父亲或母亲及法定监护人亦拥有当地户籍,且本人需在户籍所在县高中连续就读三年。

地方专项计划则定向招收各省实施区域内的农村学生,招生学校多为省属重点高校,实施区域需覆盖本省民族自治县。通常要求具备农村户籍,部分地区可能需满足三年户籍要求,具体以各省份规定为准。

高校专项计划面向边远、贫困、民族地区县以下高中勤奋好学、成绩优异的农村学生,招生学校包括教育部直属高校及自主招生试点高校,实施区域由有关省份自行确定。报考者需满足三项基本条件:符合高考报名条件,家庭户籍在实施区域农村,本人需在户籍所在县高中连续就读三年。

国家专项与高校专项在开展计划的高校层次上有相似之处,这些高校在多数省份按一本批次招生,而在少数省份可能为二本批次。地方专项计划则是地方高校针对实施区域内农村户口学生的招生计划,与高校专项在户口要求上一致,多为省属重点大学。省属高校通常在一本或二本批次招生,新高考省份则在本科线内招生。

国家专项与地方专项的主要区别在于学校层次,省属高校若招不满,则可能会有征集志愿,而征集志愿的专业往往不是学生喜爱的,需谨慎考虑。若征集志愿仍未能完成招生计划,则可能出现降分录取。高校专项计划为农村学生提供了公平接受高等教育的机会,但存在选择专业范围狭窄、需签订毕业后服从安排协议及毕业后回到基层生活等弊端。

高考报名三个专项是什么

农村专项计划招生条件

农村专项计划招生面向边远、贫困、民族等地区的县及以下高中勤奋好学且成绩优异的学生,要求他们拥有连续三年在户籍所在地高中就读的学籍,并实际就读,同时,考生及其父母或法定监护人的户籍必须在当地农村,且在当地连续居住三年以上。此外,考生需符合当年的高考报名条件。

农村专项计划分为国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划三类。国家专项计划针对集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县及新疆南疆四地州的学生,由中央部门和地方本科一批招生的高校承担,2016年招生名额增加至6万,比前一年增加了1万。录取分数线原则上不低于招生学校所在批次的录取控制线。若生源不足,高校不得擅自调整招生计划为普通计划录取,应通过多次公开征集志愿录取,或适当降低分数线。对于有特殊招生要求的高校或专业,可安排在提前批次录取。

地方专项计划则面向各省实施区域的农村学生,由各省所属的重点高校承担,招生计划原则上不少于有关高校年度本科一批招生规模的3%。地方专项计划的具体实施区域、报考条件和录取办法由各省根据实际情况确定,实施区域需覆盖本省的民族自治县。

高校专项计划主要招收边远、贫困、民族等地区的县及以下高中勤奋好学且成绩优异的农村学生,招生任务由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担,招生名额不少于有关高校年度本科招生规模的2%。具体实施区域由各省根据上述要求确定。

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