身高150舞蹈艺考能过吗？

本文目录一览：

• 1、身高150舞蹈艺考能过吗？
• 2、艺考分数线是多少？
• 3、艺考文化课分数线是多少

身高150舞蹈艺考能过吗？

很多舞蹈类重点院校虽然没有明确说明对考生的身高要求，但相比其他专业，能考上 舞蹈表演专业 的舞蹈生，大多数都是身高比较高的，那么，身高150舞蹈艺考能过吗?

以下是大部分舞蹈专业的身高要求，仅供参考!

舞蹈表演专业

推荐报考身高：女生163cm-175cm以上

男生173cm-185cm以上

专业方向与分数线：

舞蹈表演专业以培养优秀舞蹈演员为主，在艺考时对考生会非常严苛，但是文化课分数线相对来说不会特别高，一般分数线都在190-290左右。(仅供参考，以国家公布的分数线为准)

适合报考人群：

经过多年专业舞蹈训练(艺校生)，身材比例优秀(三长一小)，拥有一定的舞蹈软度和舞蹈技巧、体能等各方面能力，擅长表演，热爱舞台。(适合艺校生，或条件较为优越的普高生报考)

舞蹈教育专业

推荐保考身高：女生155cm-175cm以上

男生168cm-185cm以上

专业方向与分数线：

舞蹈教育专业以培养人民教师为主，对身高要求稍微放宽一些，文化课成绩相对会要求高一些大概在300分左右(仅供参考，以国家公布的分数线消息为准)

适合报考人群：专业院校生|普高生都可

舞蹈与音乐专业

适合身高：女生158cm-170cm以上

男生168cm-180cm 以上

专业方向与分数线：

200-300左右，舞蹈与音乐专业教学均衡，要求考生会声乐、钢琴等音乐方向和舞蹈的专业技能。

适合报考人群：专业院校生|普高生都可 0533升学网

舞蹈编导专业

适合报考身高：不限

专业方向与分数线：

编导专业主要在关注于考生的头脑，对舞蹈的想法和拥有足够的个人见解和个性，分数线相对表演专业会高一些。

适合报考人群：专业院校生|普高生都可

舞蹈理论/舞蹈学

适合报考身高：不限

专业方向与分数线：

舞蹈理论专业主要是以研究舞蹈为主，跳舞为辅，要求考生要分析舞蹈作品等。

推荐报考人群：普高生中舞蹈相对较弱的学生

以上信息只是个人整理，仅供参考具体还是要以招生简章信息和国家公布的分数线为主。

艺考分数线是多少？

每年艺考能上二本的分数都会变化，根据最新情况，在艺术专业成绩达到要求的情况下，文化分大概达到所在省份高考二本线的65%就可以上二本了。预计艺考文化分表演类在300分以上；音乐类在320分以上；美术类在350分以上；书法、播音类在380分以上；戏剧、编导类则需要在400分以上。

艺考的好处

一、就业方向明确且坚定

这一点是非常明显的一个优点了，说道专业方向就会自然而然的想到就业的时候。这点也是比较有优势的一点，相比一般的文化生来说呢这方面会比较有优势。因为一般的文化生在填志愿的时候就会比较犹豫了。在毕业后找工作就会更加是个难题了，一般来说毕业的时候是文化生非常难以抉择的一个事情了，甚至有一种说法是“毕业既失业”。

二、多一次上大学的机会

一般来说文化课不好的考生，那么靠着文化课上大学就是不现实的。要是参加艺考的时候，一般来说的话艺术类的高校的话对于艺术生的话就是会在文化课方面降低要求的。但是这样的院校就对于专业方面的要求就会相对比较高了。对于艺考生来说在于文化课方面就会比较宽容了。但是艺术生在文化课上是有一定的要求的，要是达不到要求的话也是不行的。这个各大院校的要求都是不一样的。

三、高考志愿目标明确

一般文化生填志愿的时候，都不知道要填什么院校，学什么专业，填志愿的时候基本都靠道听途说，非常盲目，但是艺术生填志愿的时候就不用考虑学校和专业的事了，因为专业肯定是自己参加艺考的专业，至于学校也在艺考的时候选好了。

最后总结，通过以上关于艺考多少分能上二本内容介绍后，相信大家会对艺考多少分能上二本有个新的了解,更希望可以对你有所帮助。

艺考文化课分数线是多少

艺考文化课分数线会相对低一些，通常在300分至400分左右，具体分数根据当年考生情况而定。

播音、编导艺考生需文化课分数400分以上，通过省统考及校考，录取原则是文化课过线按专业排名或比例录取。

表演艺考生文化课要求低，只要达到本省艺术类本科提档线，录取原则则是文化课过线按专业课成绩择优录取。

音乐艺考生文化课分数在300至400分之间，可选择的院校广泛，录取原则是文化课过线按专业课排名择优录取。

舞蹈、美术艺考生文化课分数只要达到本省艺术类本科提档线，录取原则是文化课过线按专业课成绩择优录取。

文化课分数高意味着艺考生综合分高，录取排名更靠前，增加了录取概率。

艺考生需科学规划时间，将文化课学习分为三个阶段：基础巩固、问题攻坚、冲刺演练。

基础巩固阶段需牢固掌握基础知识，形成知识体系；问题攻坚阶段逐个攻破难题；冲刺演练阶段进行实战演练，提高答题技巧，以提高分数。