广西职业师范学院艺术类专业有哪些？

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本文目录一览：

• 1、广西艺考表（导）演类专业统一考试说明公布（2024年版）
• 2、2023年广西美术生人数
• 3、广西职业师范学院艺术类专业有哪些？

广西艺考表（导）演类专业统一考试说明公布（2024年版）

一、考试性质和目的

表（导）演类专业省级统考是考生进入高校相关专业学习应当具备的基本素质和能力测试，旨在考查考生的专业基本条件与潜能，其评价结果是高校相关专业招生录取的重要依据。

表（导）演类专业省级统考包括戏剧影视表演、服装表演、戏剧影视导演三个方向，其中戏剧影视表演考试适用于表演（戏剧影视表演方向）、戏剧教育、音乐剧等专业，服装表演考试适用于表演（服装表演方向）等专业，戏剧影视导演考试适用于戏剧影视导演等专业。

二、考试科目和分值

（一）戏剧影视表演方向

考试包括文学作品朗诵、自选曲目演唱、形体技能展现、命题即兴表演四个科目。

四科总分为300分，其中文学作品朗诵100分、自选曲目演唱50分、形体技能展现50分、命题即兴表演100分。

（二）服装表演方向

考试包括形体形象观测、台步展示、才艺展示三个科目。

三科总分为300分，其中形体形象观测150分、台步展示120分、才艺展示30分。

（三）戏剧影视导演方向

考试包括文学作品朗诵、命题即兴表演、叙事性作品写作三个科目。

三科总分为300分，其中文学作品朗诵50分、命题即兴表

演50分、叙事性作品写作200分。

三、考试内容和形式

（一）戏剧影视表演方向

1.文学作品朗诵

考试目的：主要考查考生对文学作品的理解力、想象力及运用有声语言表达文学作品的能力。考试形式与要求：考生朗诵自选文学作品（现代诗歌、叙事性散文、小说节选、戏剧独白）一篇，时长不超过2分钟；考生须以普通话脱稿朗诵。

2.自选曲目演唱

考试目的：主要考查考生嗓音条件，对作品的理解、旋律及节奏的把握和表现能力。考试形式与要求：考生演唱自选曲目（歌剧、音乐剧、民歌、流行歌曲）一首，时长不超过2分钟；考生须无伴奏进行演唱。

3.形体技能展现

考试目的：主要考查考生身体的协调性、灵活性、节奏感、艺术表现等能力。

考试形式与要求：考生自选形体动作（舞蹈、武术、戏曲身段、艺术体操、广播体操）一段；时长不超过2分钟。

形体服装及伴奏音乐自备，音乐格式仅限MP3（文件大小不超过10M）。播放机由考场统一准备。如因考生个人原因导致音乐无法播放时，考生可在无伴奏下考试，不影响评分。

原文标题：广西普通高校招生艺术类专业全区统一考试说明（2024年版）表（导）演类

文章来源：

2023年广西美术生人数

2023年广西艺术生人数是：3000人。

一、专业能力考试

艺术类专业包括“不组织专业能力考试的专业”和“组织专业能力考试的专业”。 0533升学网

其中，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等艺术类专业不再进行专业能力考试，直接依据考生统一高考成绩、参考普通高中学生综合素质评价结果，择优录取。

上述专业可继续安排在各省（区、市）相应普通本科、高职（专科）批次开始前录取，也可根据相关高校人才培养要求由高校自主确定安排在普通本科、高职（专科）批次录取。

二、科类设置调整

“组织专业能力考试的专业”考试分为全区艺术统考和高校艺术校考两种类型。据了解，我区2024年全区艺术统考的科类.

由美术类、书法类、音乐类、舞蹈类、播音主持类、广播影视编导类、航空服务类调整为音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类等7个科类。

2024年起，在艺术统考基础上，开展艺术校考的高校原则上为经教育部批准的以下院校：可不编制分省分专业招生计划的独立设置本科艺术院校、部分艺术类本科专业参照执行的院校。

原则上校考人数不超过相关专业招生计划的6~8倍，积极采取线上考试或使用艺术统考成绩进行初选。我区高校艺术校考不得在区外设置考点，区外高校艺术校考也不得在我区设置考点。

广西职业师范学院艺术类专业有哪些？

广西职业师范学院艺术类专业包含视觉传达设计、广告艺术设计等。

具体专业设置如下：

序号 | 专业代码 | 学制（年） | 学历层次 | 科类 | 是否师范类 | 2022级招生计划 | 其中：高职单招 | 高职统招 | 文理科指标 | 校区

1 | 130502 | 4 | 本科 | 文/理 | 是 | 70 | 60 | 10 | 相思湖校区

2 | 113 | 3 | 高职 | 文/理 | 是 | 15 | 75 | 5 | 相思湖校区

招生专业与计划数以自治区教育厅最终批复为准。

广西职业师范学院坐落于广西壮族自治区南宁市，是广西壮族自治区人民政府直属、自治区工业和信息化厅主管的唯一独立设置的职业师范类普通本科学校。学校以培养职业教育师资、服务现代职业教育、提升职业培训能力为主要任务。学校前身为1951年5月开办的广西省行政干部训练班，历经多个历史时期，2019年6月正式获批成为广西职业师范学院。学校入选教育部“新工科”研究与实践项目，致力于培养高素质、应用型人才。

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