2024-11-30 04:35:55 | 0533升学网
江西科技师范大学二本专业,详细介绍如下:
1、学前教育:学前教育是一门普通高等学校本科专业,属教育学类专业,基本修业年限为四年,授予教育学学位。该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
2、旅游管理:旅游管理是一门普通高等学校本科专业,属旅游管理类专业,基本修业年限为四年,授予管理学学士学位。该专业培养符合市场经济与国内、国际旅游发展需要的具有经济管理行政及相关学科知识和能力,掌握旅游管理理论知识和方法,具有旅游开发实际问题能力,能在各级旅游行政部门和企事业单位从事饭店管理的人才。
3、现代教育专业:现代教育专业主要研究计算机科学的基本理论知识,具备扎实的教学与应用技能,具有教学媒体和教学系统的设计、开发、运用和管理能力,能胜任中小学计算机科学教育与研究工作。例如小学信息技术教育教学、多媒体教学课件设计与制作、校园网组建与维护和教学设备的维护与管理。
4、公共事业管理专业:公共事业管理是一门普通高等学校本科专业,属公共管理类专业,基本修业年限为四年,授予管理学学士学位。该专业专业培养掌握现代化管理理论,技术与方法等基本知识和能力,有一定的自然科学基础和工程科学技术知识背景,具有较强理论联系实际能力应用型高级专业人才。
5、社会保障事务专业:本专业要求学生系统掌握管理学和社会学等相关专业的基础知识,了解国内外劳动与社会保障理论及实践的历史和现状,具备运用现代技术手段进行调查分析和实际操作的能力,具备较强的书面和口头表达能力,熟练掌握一门外语。劳动与社会保障专业人才是我国全面建立和发展社会保障事业的急需人才。 0533升学网
江西师范大学二本专业有哪些 江西师范大学有会计学、金融学、经济学、城乡规划、建筑学、小学教育、公共事业管理、学前教育、地理科学、地理信息科学、自然地理与资源环境、材料化学等专业 江西师范大学的二本专业 信息与计算科学理科二批 小学教育理科二批 经济统计学理科二批 统计学理科二批 电子商务理科二批 教育技术学理科二批 朝鲜语理科二批 工程管理理科二批 旅游管理理科二
江西省师范大学二本线分数 江西省师范大学二本线分数,2021年江西师范大学在江西省(二本)理科513分、文科560 分。 1、二本(代码:8011,商务英语专业),文史投档线560,江西省各批次分数线496。理工投档线515,江西省各批次分数线443。 2、二本(代码:8021,软件工程专业),理工投档线513,江西省各批次分数线443。 江西省师范大学 江西省师范
江西师范大学二本专业有哪些二批录取的专业 江西师范大学有会计学、金融学、经济学、城乡规划、建筑学、小学教育、公共事业管理、学前教育、地理科学、地理信息科学、自然地理与资源环境、材料化学等专业 江西师范大学的二本专业 信息与计算科学理科二批 小学教育理科二批 经济统计学理科二批 统计学理科二批 电子商务理科二批 教育技术学理科二批 朝鲜语理科二批 工程管理理科二批
上二本大学,是学校重要还是专业重要? 【导读】上二本大学,专业更重要些。为什么这么说呢? 首先:二本院校无论是综合实力还是知名度上都远不如一本或者重本院校。目前,985、211院校的实力和名气尽人皆知。在参加某企业的双选会时,非985、211院校的学生简历被丢弃一地,由此可见重点大学毕业生在就业时,有一定的优势。 而二本院校的学生,相比较而言就比较尴尬了。特别是现在很多省份,二三本批
西南科技大学二本有哪些专业 西南科技大学的二本专业包括多个领域。 二本专业主要包括机械工程、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、自动化、工商管理等。 详细解释如下: 1.机械工程:该专业涉及机械设备的设计、制造、运行和维护等方面,是工程技术领域的重要分支。毕业生可以从事机械制造、设计、管理等相关工作。 2.电子信息工程:这是一个与电子技术和信息技术密切相关的专业。学生将学
东北师范大学本科二批专业有哪些 东北师范大学本科二批专业包括文学、历史学、哲学、教育学、法学、经济学、管理学、理学、工学、艺术学等十大学科门类。其中文学类包括汉语言文学、对外汉语、新闻学、广告学等专业;历史学类包括历史学、考古学、民族学等专业;哲学类包括哲学、逻辑学、伦理学等专业;教育学类包括教育学、心理学、体育教育等专业;法学类包括法学、政治学与行政学、社会工作等专业;经济学类包括经济学、国
云南师范大学有哪些二本文科专业 云南师范大学是一所历史悠久、学科门类齐全的综合性大学,其文科专业备受关注。作为其中的二本文科专业,云南师范大学的专业设置涵盖了多个领域,包括文学、历史、哲学、社会学、政治学等。下面,我们就来一一介绍。 文学专业是云南师范大学二本文科专业中最为受欢迎的专业之一。其课程设置包括文学理论、文学创作、文学批评等,旨在培养学生的文学素养、创造力和批判思维能力。学生毕业后
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