哈尔滨音乐学院分数线（北京音乐学院分数线）

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本文目录一览：

• 1、哈尔滨音乐学院分数线
• 2、北京音乐学院分数线
• 3、大庆师范学院艺术生录取分数线

哈尔滨音乐学院分数线

哈尔滨音乐学院分数线如下：

1、2022年普通高等学校招生全国统一考试艺术类本科批全省统考专业课最低录取控制分数线音乐学类110分

2、2022年普通高等学校招生全国统一考试艺术类本、专科统考文化课最低录取控制分数线艺术类本科批文化课录取控制分数线：文艺273分，理艺231分。

艺术类高职（专科）批文化课录取控制分数线：文艺150分，理艺150分。

3、2021年普通高等学校招生全国统一考试艺术类本科批全省统考专业课最低录取控制分数线音乐学类：109分

4、2021年普通高等学校招生全国统一考试艺术类本、专科统考文化课最低录取控制分数线艺术类本科（含部分艺术本科提前批、艺术本科批院校）：文科文化课为265分，理科文化课为210分。高职专科批文化课控制线：艺术类高职专科为150分。

哈尔滨音乐学院简介

哈尔滨音乐学院是黑龙江省唯一独立设置的公办本科艺术类高校，是全国独立设置的十一所专业音乐学院之一，是黑龙江省国内一流学科建设高校之一。

学院设置音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、艺术管理、舞蹈表演5个本科专业，涵盖声乐歌剧演唱、民族声乐演唱、西洋管弦演奏、民族管弦演奏、钢琴演奏、音乐学理论、作曲、合唱指挥、艺术管理、舞蹈表演10个专业方向。 0533升学网

依托声乐歌剧系、民族声乐系、管弦系、民乐系、钢琴系、音乐学系、作曲系、艺术学系8个本科教学单位开展教学和人才培养。

学院组建了一支德艺双馨、结构优化的高水平师资队伍。学院现有教师114人，其中，俄籍教师10人。专任教师中，博士生导师24人、硕士生导师63人，教授29人、副教授24人，博士30人、硕士67人。

不断加强同欧洲、东北亚、“”周边国家的友好合作，与俄罗斯哈巴罗夫斯克国立文化艺术学院、俄罗斯喀山音乐学院、俄罗斯赫尔岑国立师范大学、日本札幌大谷大学、西班牙加泰罗尼亚音乐学院、加拿大温哥华音乐学院、萨哈共和国高等音乐学校等国际知名院校建立合作关系。

北京音乐学院分数线

458分。根据查询北京音乐学院官网显示，2023年北京音乐学院在全国艺术生录取分数线为458分。北京音乐学院是一所艺术类公办大学。北京音乐学院是中国音乐学院教育体系的核心，素有“中国音乐家的摇篮”“中国音乐的殿堂”的美誉。

大庆师范学院艺术生录取分数线

文科文化课为247分,理科文化课为196分,术科分(全省统考)文科术科71分,理科术科68分。

大庆师范学院坐落于享有“绿色油化之都、天然百湖之城、北国温泉之乡”美誉的中国著名石油工业城市——大庆市。

学校的前身是1965年创办的大庆师范学校。1980年经教育部批准升格为大庆师范专科学校。1993年改建为大庆高等专科学校。2004年5月，教育部正式批准在大庆高等专科学校基础上建立大庆师范学院。

大庆师范学院专业排行榜。

1.英语。

英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

培养目标。

英语专业学生主要学习英语语言、文学，英美等英语国家历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质与能力。

就业方向。

英语专业毕业生可在涉外机构、外资企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理等工作。

同时也可以选择留学、考研或国外就业，适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、业务人员或行政管理人员等。

2.法学。

法学，又称法律学、法律科学，是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学，它是研究与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系。法学是世界各国高等学校普遍开设的大类，也是中国大学的十大学科体系之一，包括法学、政治学、公安学、社会学四个主要组成部分。

培养目标。

本专业培养的学生需要具备法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。

就业方向。

法学专业学生毕业后可到立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作。该专业适合公务员岗位及升学考研。

3.学前教育。

本专业以培养勤学乐教、基础扎实、学有专识、技有专长、能有创新的高索质学前教育专门人才为特色，旨在培养掌握学前教育专业基础理论、基本知识和基本技能，具有幼儿园教学、管理、研究等方面相关知识和能力，具有良好的科学素养和人文素养，能够从事学前

儿童保育、教育以及管理等工作的师资。

主要课程: 学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育学、幼儿教育心理学、幼儿园课程、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿游戏与指导、幼儿园班级组织与管理等。本科，四年，毕业授予教育学学士学位。

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