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合肥幼儿师范高等专科学校毕业可以直接当幼师吗

2024-11-14 11:24:30 | 0533升学网

办学层次:专科院校性质:公办
标识代码:4134014330隶属于:安徽省
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合肥幼儿师范高等专科学校毕业可以直接当幼师吗

安徽那个幼师专业学校最好?

2011年4月26日,教育部正式批准合肥幼儿师范学校升格为合肥幼儿师范高等专科学校,这是安徽省第一所独立设置的幼儿师专。 合肥幼儿师范高等专科学校前身为始建于1980年的合肥幼儿师范学校,1992年被确定为安徽省幼儿师资培训中心,承担全省幼儿骨干教师的培训工作,省一级学会“安徽省陈鹤琴教育思想研究会”和省二级学会“安徽省儿童文艺家协会幼儿文学委员会”设在学校。 学校秉承“一切为儿童”的校训,坚持“以严格常规管理为基础,以推进教学改革为动力,以培养学生能力为重点,以提高综合素质为目标”的办学思路。不断加强教师队伍建设,实施“名师工程”和青年教师“成才工程”,重视教科研工作。按照人员精干、机构精简、职能明确、管理有效的原则,人事管理做到定岗、定编、定员;实行全员聘任制,做到教师职称评聘分离、职称和待遇分离;破除分配上的平均主义,多劳多得、优劳多得、责重多得。不断加强干部队伍建设,坚持公开选拔、合理使用、定向培训、年度考核、及时戒勉、检查监督,执行干部任期制、目标责任制、重要岗位定期交流等制度,提高中层干部的管理水平和政策水平,适应学校教育教学管理的需要。不断提高管理能力和水平,制定了完善的教学管理、学生管理、行政后勤管理、财务管理等制度,坚持依法治校;建立了以教师为主体的教职工代表大会制度,参与民主管理监督,维护教职工的合法权益。强化学生能力培养,使学生学有所长。采取“综合+特长”的培养模式,经过五年的系统培养,每一位毕业生都具有音乐、舞蹈、美术英语、计算机、写作、演讲等一到两门特长,能以较强的能力走上工作岗位。学校还积极开展学生研究性学习活动,使每位学生都能发挥兴趣特长。毕业生良好的综合素质和从教基本功得到社会的高度认可,毕业生数与需求数之比一直在1:6以上。在普通高中扩招的情况下,学校新生入学平均分还在不断提高,已达普高录取分数线,新生报到率超过98%,两项指标均居全省同类学校前列,招生就业工作呈现“进口旺,出口畅”的局面。学校的培养目标是为社会培养合格的幼儿教师。建校30年来,学校为全省培养了10000余名合格的幼儿教师,培训了9000多名在职幼儿教师。 学校地址:合肥磨店职教城 文忠路与学林路交叉口东北角 公交车: 1、火车站坐301起点,到“幼儿师范”站下,学校南大门。 2、巢湖南路302路起点,到“幼儿师范”站下,学校西大门。 3、明光路长途汽车站,步行至寿春路桥,乘1路到火车站,转乘301;或乘2路到铜陵路,转乘302 自驾车: 1、经东二环(当涂路)、包公大道、文忠路到学林路交叉口。 2、经北二环、包公大道、文忠路到学林路交叉口。

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幼师专业五年制学校?

五年制大专幼师专业如何考本科

全日制招生对象仅限于应届优秀普通全日制专科毕业生,统招专升本只限报考回本省本科院校答且是和你大专学校对口的本科学校的本科专业,不允许跨省报考。国家教育部政策法规司规定,普通高校统招专升本为国家统招计划普通全日制学历,本科为第一学历。全日制招生对象仅限于应届优秀普通全日制专科毕业生,统招专升本只限报考本省本科院校且是和你大专学校对口的本科学校的本科专业,不允许跨省报考。国家教育部政策法规司规定,普通高校统招专升本为国家统招计划普通全日制学历,本科为第一学历。

福建有什么有五年专的学校有幼师专业

福建幼儿师范高等专科学校
福建幼儿师范高等专科学校系福建省教育厅直属公专办师范类高等属专科院校,以教师教育为主,具有幼儿师范教育特色和艺术师范教育优势,是全国学校艺术教育工作先进单位、全国学校美育研究基地、中央教科所艺术课程教师培训基地、教育部卓越教师培养计划改革项目学校、福建省文明学校、福建省“平安先行学校”,福建省学校美育与艺术教育研究中心依托我校。学校曾获原国家教委“为基础教育培养合格师资,方向明确,成绩显著”的表彰。
录取规则

(一)报考我校五年制高职的考生需为具有福建省学籍的初中应届毕业生。
(二)报考艺术教育专业的考生必须通过我校组织的专业面试,且成绩合格;报考艺术设计专业的考生必须通过福建理工学校组织的专业面试,且成绩合格。
(三)报考我校五年制高职专业的考生中考文化成绩最低分数控制线为生源所在地2019年中考普高分数线下60分。
(四)学校将专业面试成绩与文考成绩相加后根据各地市招生计划由高到低择优录取。

初中生可以上哪个幼师学校啊,最好是五年制的

北京爱福幼师学院就有五年制幼师大专啊!初中生报的,毕业了就是版大专生了,你可以去网络搜一权下哈!爱福幼师学院在师资队伍建设上不唯学历、不唯文章,唯人品和能力,从而组建了自己富有时代特色的“三合一”教师团队。2010年,爱福幼师学院进一步扩大招生范围,针对有志于从事幼师行业的初中毕业生,开设有高中起点大专/本科班,毕业时,学院实行无忧就业服务。学生毕业后可取得北京师范大学幼师专业大专/本科学历证书,完成学业的学生,实行无忧就业保障服务。

幼师五年制大专毕业,能转小教读本科吗

没问题
如果你想全日制专升本的话,只要对口接收的学校能承认,那肯专定是可以的,因属为幼师和小教本就是相通的
如果你想成人教育系列的专升本,也就是成高或者自考的话,那就更没问题,只要你报名都行的,成人教育系列相对没那么多要求,只要专科和报考的本科不出现文理互跨的,都能直接报考的

五年制幼儿师范学校

这个肯定是师范大圩,但是是自考的师范大学,和城市职业学院来说性质是一样的。但是相对来说既然你上的是天津幼儿师范学院,也就是双峰道这个,还是师范大学对口一些。

现在还有什么公办学校招五年制学幼师的

各地市的职业学院,三+二,五年制大专,有很多。

五年制幼师学校有哪些

四川文化艺术学院(职业教育学院)有五年制幼师专业

云南学前教育五年制大专学校

昆明幼师学校招生中 ,公办学校,100%保证就业!享受国家补助政策和助学金、可勤工俭学等!
收初中毕业生,可以5年一贯制大专,在校4年底5年实习就业,男女不限,名额有限!
专业开设:
(幼师)学前教育专业.
幼儿教育就业前景分析:早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势。据*新的《中国人口统计年鉴》显示,中国0~3岁的婴幼儿共计7000万人。2004年全国在园幼儿达到2089.4万人,同比增长了4.5%;幼儿园比2003年增加了4638所,增长率为4%。幼教事业具有广阔的市场潜力,与之配套的幼儿教师和管理人员的需求激增,幼儿师范毕业生供不应求。尽管近年来各地一些院校增设了学前教育专业,但仍不能满足整个社会的需求。如贵州省2004年缺口近万人,江苏省在各级学校师资短缺现象中幼儿教师短缺尤为突出。这为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。

正规“科班”出身的学前教育毕业生供不应求,福利待遇也明显提高,雅培奶粉受欢迎的一个原因在于宝宝吃了消化快、好吸收。大多数家庭都是一个心肝宝贝,就算经济不宽裕,也要给宝宝*好的东西。幼儿教师于是成了家长们抢夺的好的站教育资源。学前教育就像雅培,成为就业市场上的“易消化奶粉”。

过去幼儿园对老师的素质要求不高,会跳会唱就可以了。而这两年,社会对幼儿教师的素质要求提高了,老师的道德素养、教育能力、有没有经过正规培训是更关键的因素。因此,正规“科班”出身的学前教育毕业生供不应求,福利待遇也明显提高。而高职学前教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等,正符合社会对幼儿教师的要求。因此,就业前景非常好!

培养目标:通过系统的学习,培养在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长,具备幼儿教育专业知识,胜任幼儿园教育教学工作的高素质人才。
主干课程:幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿园活动设计与实践、学前卫生与保健、各幼儿教学法、计算机应用基础、幼儿英语、儿童文学 、声乐、钢琴、古筝及音乐基础训练等 、形体、基训、各种民族舞蹈、芭蕾舞 、素描、色彩、手工制作等等.
就业方向:毕业以后,主要分配到主城区的各大星级幼儿园从事幼儿教育和管理工作也可从事幼儿研究方向相关联的杂志社、研究所工作,也有不少自己创业当园长。

合肥幼师五年制学校有哪些

楼上的 最好
分数比较高

江西有什么较好的五年制大专学校,幼师专业

南昌师范高等专科学校(百年老校,幼师专业出名)九江职业大学(合并了原九江师范学校),师范类历史悠久,培养了数万记的幼儿教师,吉安师范学校也蛮好的、、、、、、、、都会招收五年制的。。

合肥幼儿师范高等专科学校毕业可以直接当幼师吗

合肥幼儿师范高等专科学校毕业可以直接当幼师吗

不可以。首先具备 幼师资格证 资质认证的幼儿师范高等专科学校,对于符合规定条件的毕业生,除了发给专科毕业证以外,还可以发给幼师资格证。所谓符合条件,就是指在我国师范类大学毕业,在学期期末考试中通过了学校开设的教育学和 教育心理学 课程考试合格,并且在全省统一组织的 普通话考试 中,成绩达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上,县级以上医院体检合格,具备幼师资格证资质认证的幼儿师范高等专科学校可以发给毕业生幼师资格证。幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证,拿到这个证,才可以去应聘幼儿教师,否则都是非法从业。

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驻马店幼儿师范高等专科学校可以转专业吗 可以。驻马店幼儿师范高等专科学校位于河南省驻马店市驿城区盘龙山路,是2017年经河南省人民政府批准、国家教育部备案的一所以培养学前教育师资为重点的公办全日制普通高等专科院校,是河南省3所幼儿师范高等专科学校之一,是豫南地区唯一一所幼儿师范高等专科学校。根据查询相关资料显示:学生在校学习期间,有下列情况之一的可以转专业:学生有特长,转专业更能发挥其特长的。

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