长沙软件技术学院分数线 湖南软件职业技术大学分数线

本文目录一览：

• 1、长沙学院分数线
• 2、湖南软件职业技术大学分数线
• 3、湖南公立大专分数线最低的学校

长沙学院分数线

长沙学院分数线如下：

目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念，长沙学院是一所本科类院校，有土木工程、工程管理、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、汽车服务工程、数学与应用数学、信息与计算科学等专业，建校52年。

长沙学院简介：

长沙学院（ChangshaUniversity），简称“长大”，是经中华人民共和国教育部批准的全日制普通高等本科院校。

实行省市共建共管、以长沙市为主管理的体制，属于湖南省“双一流”高水平应用特色学院，入选教育部首批新工科研究与实践项目、湖南省2011计划，是国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程规划高校、全国高校实践育人创新创业基地、CDIO工程教育联盟成员单位。

湖南省特色专业（3个）：日语、公共事业管理、软件工程。

湖南省一流专业（18个）:材料成型及控制工程、生物工程、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、物流管理、旅游管理、动画、电气工程及其自动化、法学、机械设计制造及其自动化、公共事业管理、功能材料、土木工程、英语、视觉传达设计、音乐学、广播电视编导、汉语言文学。

长沙学院办学起源于1970年开办的长沙市革命委员会教师培训班、1978年开办的长沙市湘江师范学校大专班、1979年开办的湖南省长沙基础大学和1983年开办的长沙大学。1986年，湖南省长沙基础大学改名为长沙职业技术师范专科学校。

1994年，长沙市湘江师范学校并入长沙职业技术师范专科学校；1996年，长沙职业技术师范专科学校并入长沙大学。2004年，长沙大学升格为本科，并更名为长沙学院。

截至2021年3月，学校占地约1970亩，校舍建筑面积约40万平方米，藏书142.66万册；有16个教学院（部），49个本科专业，全日制本科生15412人，联合培养硕士、博士研究生423人，教职工1123人，其中专任教师910人。

湖南软件职业技术大学分数线

湖南软件职业技术大学 录取分数线如下：

在本省录取分数线：

1.2021年湖南软件职业技术大学在湖南省（本科）历史类473分、物理类440分。

2.2021年湖南软件职业技术大学在湖南省（专科）历史类287分、物理类-分。

在外省市录取分数线：

在安徽省（专科）理科251分、文科245分。

2.在重庆市（专科）历史类180分、物理类180分。

3.在 广西省 （专科）理科225分、文科248分。

4.在贵州省（专科）理科214分、文科412分。

5.在四川省（专科）理科309分、文科278分。

6.在云南省（专科）理科329分、文科-分。

湖南软件职业技术大学简介：

湖南软件职业学院 是经 湖南省人民政府 批准、教育部备案成立的全日制普通 高等职业院校 ,是教育部人才培养工作评估合格高校、湖南省职业教育教学管理工作先进单位、湖南省党建工作评估合格高校。

以上内容参考 百度百科-湖南软件职业技术大学

湖南公立大专分数线最低的学校

湖南公立大专分数线最低的学校是长沙职业技术学院。

学院概况：

长沙职业技术学院是一所由长沙市人民政府主办、教学业务由湖南省教育厅主管的全日制高等职业院校，坐落于湖南湘江新区。学校办学历史悠久，学校占地面积27万多平方米，在校学生约11000人，学校是教育部第一批职业院校数字校园建设试点学校。

学院专业： 0533升学网

学校设置有智能制造工程学院、汽车工程学院、信息工程与商务学院、建筑工程学院、特殊教育学院、学前教育学院。

开设有智能控制技术、机械制造及自动化、机电一体化技术、工业机器人技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、汽车智能技术、汽车技术服务与营销、计算机网络技术、软件技术、建筑工程技术、视觉传达设计、工程造价、特殊教育、学前教育、早期教育等28个专业。

长沙职业技术学院校企合作及教学成绩：

校企合作：

学校坚持深化产教融合、校企合作，致力建设“园中校，校中厂”，推进“园企校、产学研”有机对接。牵头组建了长沙产业园区职业教育集团，并被立项为“楚怡”示范性职业教育集团。与中联重工、三一集团、腾讯云计算（长沙）等200余家企业开展校企合作。

建立120余个实训基地，校企共建“长沙人工智能产业技术研究院”“山河智能—工程机械现代产业学院”“长职远大住工产业学院”“欧马可产业学院”。工程机械智能制造产教融合实训基地立项为“楚怡”产教融合实训基地。

教学成绩：

学校办学水平和影响力不断提高。学生参加湖南省职业院校技能大赛，综合成绩稳居全省高职院校前十。学生综合就业率达90%以上，对口就业率超过70%，获长沙市高校毕业生留长就业工作一等奖。学校荣获湖南省高职院校“育人成效20强”“教学资源20强”。