学业水平考试赋分吗

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本文目录一览：

• 1、贵州省普通高中学业水平选择性考试科目等级赋分办法公布
• 2、学业水平考试赋分吗
• 3、学考有赋分吗

贵州省普通高中学业水平选择性考试科目等级赋分办法公布

现将《贵州省普通高中学业水平选择性考试科目等级赋分办法》公布如下：

根据《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》（教基二〔2014〕10号）《省人民政府关于印发贵州省深化考试招生制度改革实施方案>的通知》（黔府发〔2016〕9号）《省人民政府关于印发贵州省高考综合改革实施方案的通知》（黔府发〔2021〕10号）精神，制定本办法。

一、等级赋分办法适用科目及实施范围

等级赋分办法适用于我省普通高中学业水平考试的思想政治、地理、化学和生物学4门选择性考试科目。学生根据普通高等学校招生专业选考科目要求，结合自身兴趣特长，在4门科目中选择2门作为选择性考试科目，即：在思想政治、地理、化学、生物学4门学科中选2门科目参加考试，每科满分100分，以等级转换分计入总分。

我省自2021年入学的普通高中一年级学生开始，在普通高中学业水平考试思想政治等4门选择性考试科目中实施等级赋分办法。

二、等级赋分办法

（一）划分等级，将卷面分转换为等级。把每门选择性考试科目的考生群体依据卷面分从高到低进行排序，依据考生群体成绩的统计分布，以一定的人数比例将该选考科目考生群体划分为若干个等级，每个考生按照其卷面分在该选考科目考生群体中的排序，对应到某个等级，从而将所有考生的卷面分转换成等级。

（二）进行等级赋分，将等级转换为等级分。设定等级分起点分、满分的分值，对各个等级进行连续赋分，在每个等级内按1分1档赋予每个等级一定的等级分数区间。根据每个考生的卷面分数及所在等级的等级分赋分区间，运用等比例转换法则将其卷面分换算成等级分。同一科目等级相同的考生，如果卷面分较高，其对应的等级分也较高。

三、等级分的具体计算

（一）将每个选考科目的考生群体卷面分转换为等级。把每个选考科目考生群体的卷面分从分到最低分顺序排列，按照考生群体卷面分的统计分布所确定人数比例（见等级分换算对应表）将该选考科目考生群体划分为5个群体，每个群体考生赋予1个等级，整个考生群体的卷面分被转换为从高到低A、B、C、D、E共5个等级，每个考生的等级由其在该选考科目群体的排位确定。

（二）将等级转换为等级分。等级分的满分值为100分、起点分值为30分，从A至E每个等级按照1分1档的分数间隔对各个等级进行连续赋分，各个等级的等级分赋分区间从14到10分不等（见等级分换算对应表）。依此，把每个选考科目考生群体的等级成绩从高到低（从A到E）转换为100至30分的等级分数，每个等级分数都在一定的等级分区间内。根据每个考生的卷面分数及其所在等级的等级赋分区间，运用等比例转换法则将其卷面分换算成等级分。在A、B、C、D、E的每个等级内卷面分不同的考生，根据等比例转换法则可计算得出不同的等级分，从而确保卷面分较高的考生换算得到较高的等级分。

1.等级换算对应关系。各等级及其所占人数比例、等级分赋分区间对应关系如表所示。

其中，X1、X2分别表示某个等级所对应卷面分区间的下限和上限；

Y1、Y2分别表示相应等级的等级分赋分区间的下限和上限；

X0表示相应等级内某考生的卷面分；

Y0表示相应等级内某考生的等级分。

根据公式，可以算出每个考生的等级分。

根据公式，考生的卷面分和等级分是线性相关的。在考生卷面分转换成等级和等级分的过程中，考生在相应选考科目考生群体中的成绩排序不会发生变化。

（三）成绩使用。选择性考试成绩当年高考录取有效，计入考生高考录取总成绩，作为高校招生录取的依据。

原文标题：关于公布《贵州省普通高中学业水平选择性考试科目等级赋分办法》的公告

文章来源： _77772528.html

学业水平考试赋分吗

学业水平考试不赋分。

每年很多参加单招的普高学生都需要用到这个学考分数来代替文化成绩，每门60分学考就能及格。普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育部有关规定，由省级教育行政部门组织实施的国家考试。

扩展资料：

普通高中学业水平考试科目与内容：在实行高考综合改革的省（区、市），计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。

各省（区、市）根据国家发布的普通高中课程方案和课程标准的规定及要求确定考试内容。要对相关科目的实验操作、外语听力和口语的考试提出要求。命题应紧密联系社会实际与学生生活经验，在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上，注重加强对能力的考查。

普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育部有关规定，由省级教育行政部门组织实施的国家考试。它主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。

普通高中学业水平考试分为普通高中学业水平合格性考试和普通高中学业水平选择性考试两种类型。普通高中应届生只有通过合格考，方可参加该科目的选择考。

实施学业水平考试，有利于促进学生认真学习每门课程，避免严重偏科；有利于学校准确把握学生的学习状况，改进教学管理；有利于高校科学选拔适合学校特色和专业要求的学生，促进高中、高校人才培养的有效衔接。

学考有赋分吗

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学考有赋分。

1.学考的概述
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学考是指中国高中阶段学校进行的一种考试形式，也称为学业水平考试。这种考试旨在全面评估学生的学业水平和综合素质，包括知识掌握、思维能力、实践能力等方面。

2.学考的评分方式

学考采取标准化、科目化的评分方式。每门考试都有相应的评分标准和评分体系，学生的答卷通过专业评阅人员进行评分，最后给出成绩。在学考中，不同科目的赋分方式可能会有所不同。

3.学考的赋分对象

学考的赋分对象是参加学考的学生。学生在学考中的各个科目都会获得相应的分数，并且这些科目的分数会综合计算，最终形成一个总成绩。

4.学考的赋分依据

学考的赋分依据主要是学生的实际表现和答卷情况。评阅人员根据学生的答案质量、问题解答的深度和广度、论证逻辑的严谨性等方面进行评分，并根据评分标准将得分转化为相应的分数。

5.学考的赋分作用

学考的赋分结果在一定程度上反映了学生的学业水平和综合素质。这些分数不仅可以用于高中阶段学生的升学选拔，还可以作为衡量学生学业发展的重要参考。

6.学考分数的应用

学考分数在高中阶段学生的升学过程中有着重要的作用。学生的学考成绩往往与高考录取、学校推荐等因素结合起来，综合评价学生的学习情况，帮助学生选择适合自己发展的学校和专业。

综上所述，学考有赋分，学生在学考中的各个科目都会获得相应的分数。这些分数是根据学生的实际表现和答卷情况进行评分，并依据评分标准转化为相应的分数。学考分数在学生的升学选拔和学业发展中起到重要的作用，帮助学生选择适合自己发展的学校和专业。

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